­　　市民游客青睞鼓浪嶼歷史、文化書籍

­　　廈門日報(bào)訊（記者 徐景明 梁偉）4月23日是世界讀書日，當(dāng)日上午，在鼓浪嶼“新客廳”——廈鼓輪渡郵輪中心碼頭，一場“悅讀·鼓浪嶼”圖書展吸引了眾多市民、游客的目光:洪卜仁、周旻、何丙仲、彭一萬、李啟宇，這些知名的廈門文史學(xué)者齊聚于此，講述鼓浪嶼的故事、現(xiàn)場互動……

­　　當(dāng)天上午，在“鷺江之星”游艇上，一場由鼓浪嶼文史作家詹朝霞主持的“鼓浪嶼·故人與往事”主題沙龍，也吸引不少市民、游客前往參加，邊乘船觀鷺江兩岸景色，邊聆聽鼓浪嶼的歷史文化故事。

­　　據(jù)了解，兩場活動，由中共廈門市委宣傳部指導(dǎo)，廈門市鼓浪嶼-萬石山風(fēng)景名勝區(qū)管委會、廈門市社會科學(xué)界聯(lián)合會主辦，廈門港務(wù)控股集團(tuán)有限公司、廈門輪渡有限公司、廈門中信書店承辦?；顒泳o密契合世界讀書日，不僅提升郵輪中心碼頭“鼓浪嶼文化客廳”的內(nèi)涵，也讓市民游客在閱讀中了解鼓浪嶼文化。市社科聯(lián)黨組書記、常務(wù)副主席周旻表示，此次活動是城市樞紐空間與社科傳播的有機(jī)結(jié)合，有利于城市文脈的傳承和傳播，且這種探索和創(chuàng)新是可復(fù)制、可推廣的，能夠使市民和游客對腳下的這片土地有更深刻的理解和感悟。

­　　此次的鼓浪嶼文史圖書展，主題定為“申遺路上你我同行”。鼓浪嶼管委會副主任張順彬表示，通過申遺，能夠?qū)⒐睦藥Z的歷史遺產(chǎn)以國際標(biāo)準(zhǔn)予以保護(hù)，并指導(dǎo)依法治理工作；同時(shí)，申遺工作將補(bǔ)回鼓浪嶼的發(fā)展“欠賬”，彌補(bǔ)市政建設(shè)的缺口，讓這里留住鄉(xiāng)愁，讓人們記住鄉(xiāng)愁。

­　　“向你走來的，都是你的戀人；離你而去的，都是你的情人。”在活動現(xiàn)場，廈門港務(wù)控股集團(tuán)副總經(jīng)理蔡思偉，將這句汪國真寫給鼓浪嶼的詩深情朗讀，他說，這句詩，用在人來人往的郵輪中心碼頭，特別有意境。“我們希望，通過對碼頭文化氛圍的提升，使來自海內(nèi)外的游客，一到候船樓，就如同到了鼓浪嶼，真正成為鼓浪嶼‘新客廳’，感受到申遺的氛圍。”蔡思偉說。

­　　活動當(dāng)天，主辦方還在郵輪中心碼頭候船樓現(xiàn)場售賣相關(guān)文史書籍，受到市民游客的歡迎。廈門港務(wù)控股集團(tuán)、廈門輪渡有限公司介紹，今后，該集團(tuán)將把郵輪中心碼頭作為廈門文化、鼓浪嶼文化的宣傳重地，進(jìn)一步升級相關(guān)設(shè)施，并開展形式更為豐富多樣的活動，展示政府相關(guān)部門和港務(wù)控股集團(tuán)對社會的盡責(zé)、對文化的重視。

­　　五位文史學(xué)者現(xiàn)場簽售圖書

­　　【聲音】

­　　將讀書引入郵輪中心

­　　有益于文化傳承發(fā)揚(yáng)

­　　在“悅讀·鼓浪嶼”圖書展現(xiàn)場，市民游客與洪卜仁、周旻、何丙仲、彭一萬、李啟宇等廈門文史學(xué)者面對面，互動問答。幾位學(xué)者表示，一個城市的地方文脈可以通過很多方式傳達(dá)，讀書就是一個切入口，在郵輪中心碼頭這個鼓浪嶼“新客廳”開展讀書活動，有益于文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。（以下按照現(xiàn)場互動問答順序整理）

­　　洪卜仁:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這表達(dá)的是讀書能使人快樂，開卷有益。書中的鼓浪嶼也很精彩，比如在宋元時(shí)，鼓浪嶼上有許多洋行，這個洋，并不是洋人的洋，而是海洋的洋，是閩南商人的基地。鼓浪嶼的歷史，還有很多內(nèi)容值得探究，需要大家共同挖掘、使之更豐富完整。

­　　彭一萬:行萬里路、讀萬卷書、交萬名朋友，鼓浪嶼可以說是一個近現(xiàn)代中西文化、多元文化匯聚的微型城市?，F(xiàn)在，鼓浪嶼在申遺過程中，發(fā)展新定位是文化社區(qū)+文化景區(qū)，在郵輪中心碼頭不斷引入文化內(nèi)涵，將為申遺和廈門旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展加分。

­　　何丙仲:鼓浪嶼是一個讀書島、閱讀島，比如，鼓浪嶼人當(dāng)中，華僑很多，他們長時(shí)間地吸收海外文化，使鼓浪嶼擁有眾多的學(xué)校和圖書館。正是因?yàn)殚喿x，使后人覺得鼓浪嶼有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，將讀書引入郵輪中心碼頭，是一件好事。

­　　李啟宇:鼓浪嶼一直是一個包容性極強(qiáng)、能夠讓老百姓安心立命的地方，這也說明，為什么東南沿海島嶼那么多，只有鼓浪嶼成為鼓浪嶼，成為音樂島、人文島。市民游客可以從讀書中了解這些歷史，對鼓浪嶼的過往和未來有一個更理性的認(rèn)知與判斷。

­　　周旻:讀書能從多個角度了解精彩的歷史痕跡，比如展現(xiàn)鼓浪嶼不同歷史階段中“人”的故事，很值得看。目前鼓浪嶼歷史的個案研究呈現(xiàn)碎片化，梳理工作大有可為，在這個過程中，書畫藝術(shù)和學(xué)術(shù)可以相互融合，使相關(guān)書籍在深刻表達(dá)歷史內(nèi)涵的同時(shí)，也讓鼓浪嶼的美感更好地呈現(xiàn)出來。（徐景明）