爸爸走后他幾乎不笑了
二年2班,正上著美術(shù)課,同學(xué)們都在畫畫,只有8歲的劉燈財,抱著書包,默然地坐著。他的書包很舊了,幾條邊都磨破了,還有幾處大小不一的洞。問了幾遍才知道,燈財沒有圖畫紙,他沒找家里要錢買,也沒有像老師求助。
“這孩子,實在是太可憐了!這個年紀(jì),應(yīng)該很活潑才對,可他卻連笑都不大笑!”提起燈財?shù)脑庥觯蠋焸儾挥尚乃崞饋?。劉燈財家本來就困難,今年他父親突遇車禍離世后,更是雪上加霜。燈財還有個姐姐在上初中,媽媽有些智障,生活難以自理,而奶奶也已經(jīng)80多歲了,爸爸走后,這一家子就沒了勞動力。
燈財告訴我們,破舊的書包是爸爸以前給他買的,他還告訴我們“姐姐賺錢……”而他所謂的“賺錢”,不過是姐姐六年級放假后去短暫地打零工。
“哎喲,這兩個孩子可憐啊,現(xiàn)在米缸里還有他爸爸耕作留下的米,再過段時間,恐怕連飯都沒得吃了!”在劉燈財家,一位鄰居大嬸邊說邊嘆氣。除了最基本的生活用品外,這個家?guī)缀鯖]有多余的東西,墻壁沒抹白,只是用破床單擋了一下。房間里,到處都是破破的,舊衣服、雜物堆得到處都是,床墊和棉被也是破的。
“這孩子需要我們更多的關(guān)心,要是有愛心人士能長期資助,那就最好了!”從燈財家出來時,劉校長不由難過地流淚。他一邊交代老師們在飲食、學(xué)習(xí)等方面多關(guān)照燈財,也拜托我們多呼吁,讓更多人幫幫這孩子。(永春湖洋中心小學(xué))