今年64個省級現(xiàn)代學徒制項目培育學校名單日前揭曉,同時公布的還有首批43個“二元制”技術技能人才培養(yǎng)模式改革試點項目。
據(jù)了解,職業(yè)教育的“二元制”,是我省推進現(xiàn)代學徒制試點的一個新階段。進入“二元制”培養(yǎng)模式的學生,由職業(yè)院校的“單獨培養(yǎng)”轉變?yōu)?ldquo;校企聯(lián)合培養(yǎng)”,而且所學專業(yè)技術都是企業(yè)當前急需的。接受“二元制”培養(yǎng)的學生,他們既是學校學生又是工廠學徒,既接受老師的理論教學又接受師傅的經驗傳授。
省教育廳要求各項目學校結合工作實際,與合作企業(yè)共同研究制訂《福建省現(xiàn)代學徒制項目建設/“二元制”技術技能人才培養(yǎng)模式改革試點工作任務書》和《福建省校企“二元制”協(xié)同育人專業(yè)人才培養(yǎng)方案》于4月30日前報送。
為鼓勵各院校進一步做好項目培育工作,省教育廳將下達專項資金予以獎補。對不能按照《任務書》和《人才培養(yǎng)方案》如期推進的,將撤銷其省級現(xiàn)代學徒制項目稱號和“二元制”高等職業(yè)教育單獨招生資格。