­　　3月10日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議并發(fā)表重要講話，希望福建的同志努力在營造良好發(fā)展環(huán)境上再創(chuàng)佳績，在推動兩岸融合發(fā)展上作出示范，為全面建成小康社會圓滿收官打下堅實基礎(chǔ)。

­　　習(xí)總書記重要講話在我省教育系統(tǒng)中引起熱烈反響，大家紛紛表示，要全面貫徹落實習(xí)總書記的重要講話精神，把總書記的重要指示和要求落細落實，奮力書寫新時代福建教育新篇章。

­　　攜手老區(qū)蘇區(qū)共享發(fā)展成果

­　　“要飲水思源，決不能忘了老區(qū)蘇區(qū)人民。”習(xí)近平總書記對革命老區(qū)工作十分關(guān)注，對老區(qū)人民感情很深。他說，要確保老區(qū)蘇區(qū)在全面建成小康社會進程中一個都不掉隊。他的講話，為老區(qū)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興指明了方向。

­　　全國人大代表、寧德福安坂中畬族鄉(xiāng)后門坪村黨支部書記兼村委會主任雷金玉向習(xí)總書記匯報了閩東畬鄉(xiāng)的發(fā)展情況；總書記表示各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線，深入群眾，及時解決脫貧攻堅中的難點問題，確保各項目標任務(wù)如期完成。雷金玉作為少數(shù)民族代表向總書記匯報，這在寧德民族中學(xué)師生中引起強烈反響。“我們學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，能夠作為全國人大代表與習(xí)總書記面對面，我們感到非常自豪。”寧德民族中學(xué)校長林國清表示，近年來，學(xué)校通過發(fā)放學(xué)生獎助學(xué)金等方式，來保證少數(shù)民族貧困生的就學(xué)。林國清說：“‘發(fā)展民族教育、培養(yǎng)民族人才’是習(xí)總書記給學(xué)校的題詞，我們將以此為指導(dǎo)思想，在各項工作中爭創(chuàng)先進，更加努力地辦出民族特色。”

­　　同樣是來自畬族的全國人大代表、漳州市實驗小學(xué)黨委書記蘭臻表示，總書記囑托一定要做好革命老區(qū)、中央蘇區(qū)脫貧奔小康工作。扶貧先扶智，教育在脫貧攻堅戰(zhàn)中要有新?lián)敗；厝ブ?，將認真組織學(xué)習(xí)貫徹落實好兩會精神，特別是習(xí)總書記在福建團重要講話精神，扎實開展各項工作，為辦好公平而有質(zhì)量的教育而不懈奮斗！

­　　“總書記對革命老區(qū)非常關(guān)心，他說：‘忘記老區(qū)就是忘本，忘記歷史就是背叛’，這體現(xiàn)了他愛民為民親民的深厚情懷，也體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的一貫初心和使命擔(dān)當！”全國人大代表、福建師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長黃茂興說，今年是我國推動脫貧攻堅戰(zhàn)的關(guān)鍵之年，習(xí)總書記的講話，意味著黨中央推動脫貧工作的戰(zhàn)略布局和全局把握，力求實現(xiàn)脫貧工作不留空白、全面覆蓋，圓滿完成全國層面脫貧攻堅圓滿收關(guān)的必勝信心！

­　　“小康路上一個都不能少，這是莊嚴的承諾。”全國人大代表、閩南師范大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長陸鑾眉說，“作為一名高校園藝園林專業(yè)老師，我有能力也有機會培養(yǎng)服務(wù)農(nóng)村的新生力量，在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興工作一線發(fā)光發(fā)熱，感到無比自豪!”除了教學(xué)之外，陸鑾眉還作為漳州首批科技特派員，連續(xù)5年與云霄、平和等地合作研發(fā)，助力當?shù)鼗瓷健㈣肿拥忍厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展。“我們要落實習(xí)總書記的指示精神，精準扶貧、精準施策，主動參與培育特色產(chǎn)業(yè)，脫貧攻堅的‘最后一公里’才能真正走完。”

­　　“習(xí)近平總書記的重要講話，對福建經(jīng)濟社會發(fā)展和兩岸融合發(fā)展作出系列指示，也為我們地方高校深化改革轉(zhuǎn)型、強化服務(wù)地方，指明了前進方向、提供了根本遵循。”龍巖學(xué)院黨委書記王耀華說，作為坐落在革命老區(qū)和原中央蘇區(qū)核心區(qū)的一所本科高校，龍巖學(xué)院將自身發(fā)展同老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮高校人才智庫和科研先鋒作用，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，借力廈門大學(xué)龍巖產(chǎn)教融合研究院，用好龍巖市奇邁科技創(chuàng)新基金杠桿，搭建高校與政府、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位深度合作的平臺，深入推進政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，積極服務(wù)老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，不斷提高對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。

­　　作為革命老區(qū)閩西山區(qū)的一位普通教師，龍巖市上杭一中政治教師、福建省第五屆杰出人民教師獲得者溫華盛說：“聽了習(xí)總書記的講話，深受鼓舞，同時更加明晰了自己的奮斗目標。”他表示，將認真做好基礎(chǔ)教育新一輪課程改革工作，堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想引入課堂，指導(dǎo)學(xué)生健康成長；時刻牢記總書記的教導(dǎo)，為閩西紅土地的教育發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

­　　“我們將根據(jù)習(xí)近平總書記的指示，繼續(xù)認真落實好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準資助政策，做到應(yīng)助盡助。”福建師范大學(xué)學(xué)工部部長楊建義教授表示，教育扶貧，扶志扶智是根本，學(xué)校將繼續(xù)深入實施發(fā)展性資助項目，通過一系列綜合素質(zhì)能力培訓(xùn)、資源對接，讓貧困學(xué)生擁有擺脫貧困的能力，切實發(fā)揮高校在阻斷貧困代際傳遞方面的扶智和扶志作用。

­　　探索海峽兩岸融合發(fā)展新路

­　　閩臺一家親，福建與臺灣同根同源，長期以來互動往來頻繁。習(xí)近平總書記指出，要探索海峽兩岸融合發(fā)展新路，努力把福建建成臺胞臺企登陸的第一家園。

­　　在現(xiàn)場認真聆聽了習(xí)總書記的重要講話后，全國人大代表、福建師范大學(xué)副校長鄭家建教授表示，他今年主要圍繞“深入開展兩岸文教交流合作工作”提交建議。“兩岸的交流一定是要以我們的文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)取得共識，只有取得我們文化內(nèi)涵的共識，我們的交流才能真正是心靈化的交流。以中華文化作為一個最重要的理念，通過對中華文化的解讀、闡釋，讓兩岸的青少年更好地認識我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，才能使他們的心靈走得更加密切。”

­　　龍巖學(xué)院閩臺客家研究院院長陳弦章教授說，客家人崇宗敬祖，心系祖地。長期以來，閩臺客家研究院以閩西客家祖地文化研究為抓手，致力挖掘客家民俗文化、耕讀文化、宗祠文化，密切與海外客家尤其是臺灣客家的聯(lián)系，組織尋根問祖、學(xué)術(shù)交流、民俗體驗等活動，取得了一定成績。“習(xí)總書記的重要講話對我們是鼓勵更是鞭策，我們要在已有基礎(chǔ)上，加大研究與交流力度，出更多的成果，為兩岸和平統(tǒng)一、中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。”

­　　閩南師范大學(xué)兩岸一家親研究院執(zhí)行院長陳麗麗教授表示，閩南師范大學(xué)兩岸一家親研究院將發(fā)揮福建省高校特色新型智庫作用，率先在研究深化兩岸融合發(fā)展理論體系和實施方案等方面先行一步，貢獻才智；在實踐工作中積極創(chuàng)造條件，共同推動漳州惠臺措施的貫徹與落實。

­　　“習(xí)總書記的講話為兩岸文化交流工作指明了方向。”閩南師范大學(xué)閩南文化研究院副院長劉云副教授說：“今后，我們將進一步加大兩岸文化交流的力度，安排更多教師和學(xué)生到臺灣高校和科研機構(gòu)進行學(xué)術(shù)考察和交流學(xué)習(xí)，大力推動兩岸融合發(fā)展。”

­　　培植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造土壤

­　　習(xí)近平總書記指出，要營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境。通過全面深化改革開放，給創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造以更好的環(huán)境，著力解決影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的突出體制機制問題，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的社會氛圍。

­　　全國人大代表、中國工程院院士、福州大學(xué)校長付賢智對總書記在講話中提到的“最大限度釋放全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造動能”印象深刻。他表示，當前我國正加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，要深刻認識實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略在推動高質(zhì)量發(fā)展中的獨特作用，牢牢掌握科技創(chuàng)新主動權(quán)，增強自主創(chuàng)新能力，加大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大科技攻關(guān)力度，加速推動主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域核心技術(shù)突破，努力把科技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展高素質(zhì)。

­　　閩南師范大學(xué)招生就業(yè)處就業(yè)科科長、副研究員方勝強表示，作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作者，要進一步打造有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的校園文化，營造樂于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)造的校園氛圍；要進一步健全有質(zhì)量、有保障的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育體系，加大專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合力度，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進課堂、進實驗室；要搭建有特色、有活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐鏈條，加強校地、校企合作力度和深度，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平，健全完善“培育—苗圃—孵化—落地加速”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全鏈條。

­　　習(xí)總書記在講話中提到“營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的良好發(fā)展環(huán)境”，這讓廈門大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院2017級本科生張藝昕聯(lián)想起去年在學(xué)校成功召開的第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。她說，“大學(xué)生將成為‘創(chuàng)新發(fā)展、科技強國’的主力軍，我們應(yīng)挑起擔(dān)子、扛起責(zé)任，努力學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，為將來投入祖國建設(shè)儲備知識和能力。”

­　　第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎項目負責(zé)人、福建師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2017級博士生任洋表示，作為一名正在依托學(xué)?？蒲谐晒_展轉(zhuǎn)化實踐的在讀博士生和創(chuàng)業(yè)者，他和他的團隊對前行的方向更加篤定。“我們不僅要不負新思想的期許，更要以青春的無限活力，加快新工藝規(guī)?；a(chǎn)的步伐，興實業(yè)，強實體，并繼續(xù)以研發(fā)創(chuàng)新作為自身最大的競爭力，力爭在未來領(lǐng)跑行業(yè)發(fā)展，點亮新時代的榮光。”