福建出臺政策鼓勵(lì)臺灣“雙師型”教師來任教
《福建省促進(jìn)閩臺職業(yè)教育合作條例（草案）》在昨日開幕的省十二屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議上提請審議，這是大陸首個(gè)涉臺教育合作的地方性條例草案。福建省擬鼓勵(lì)閩臺兩地的高校、職業(yè)學(xué)校等搭建合作平臺，聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)技能人才，并鼓勵(lì)臺灣的“雙師型”教師來閩任教。
所謂“雙師型”教師，是指既能勝任理論教學(xué)，又能指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的教師，這是職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是福建省職業(yè)教育發(fā)展比較匱乏的。
福建省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，閩臺兩地職業(yè)教育發(fā)展有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，福建省職業(yè)教育存在“雙師型”教師不足、校企合作機(jī)制不健全、學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺缺乏等問題，而臺灣的職業(yè)教育在這方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。同時(shí)，臺灣島內(nèi)的職業(yè)教育資源閑置也構(gòu)筑了兩地合作的基礎(chǔ)和空間。
草案鼓勵(lì)臺資企業(yè)參與到我省職業(yè)院校辦學(xué)和職業(yè)教育集團(tuán)的運(yùn)作中去，聯(lián)合舉辦專業(yè)、職業(yè)技能鑒定站，公共實(shí)訓(xùn)基地等。在教師的引進(jìn)上，草案特別強(qiáng)調(diào)，“鼓勵(lì)我省高校、職業(yè)學(xué)校等聘請臺灣專業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能的人員和教育機(jī)構(gòu)的教師任教，并給予人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策”。（作者：記者 張珺）
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