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      閩大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可延遲5年畢業(yè) 創(chuàng)業(yè)或折算為學(xué)分

      來源:東南快報 2015-07-24 11:41 http://www.sxstscl.cn/ 海峽都市報電子版

        福建省將在高校推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實施彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè)年限,允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的修業(yè)年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年,學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限,辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。這是東南快報(微博)記者從省教育廳昨日出臺的《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革十六條措施的通知》了解到的。

        創(chuàng)業(yè)活動或可折算為學(xué)分

        據(jù)了解,此次出臺的鼓勵政策總共有16條,內(nèi)容涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的方方面面。例如,修訂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)方案;建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系;調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,打通相近學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)課程,開設(shè)跨學(xué)科專業(yè)的交叉課程;面向全體學(xué)生開設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的課程,并納入學(xué)分管理,鼓勵學(xué)生跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)學(xué)習。在2017年以前,完成制定并實施新的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。到2020年,各高校建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學(xué)合理地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群;引進和建設(shè)一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品視頻公開課、慕課、微課等在線開放課程,建立在線開放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度。

        省教育廳還提出,要以學(xué)生為主體,開展啟發(fā)式、討論式、案例式等教學(xué)形式,擴大小班化教學(xué)覆蓋面,推動教師把國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實踐經(jīng)驗融入課堂教學(xué);設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、參加創(chuàng)業(yè)實踐活動和自主創(chuàng)業(yè)等成效折算為學(xué)分,學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學(xué)習。同時,為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單,客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況;優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習或轉(zhuǎn)入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院學(xué)習。

        眾創(chuàng)空間將覆蓋各類高校

        同時,我省擬強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè),建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育機構(gòu)和實踐基地,如創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)客中心、創(chuàng)客天地、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場、創(chuàng)業(yè)大本營等眾創(chuàng)空間。至2020年,每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于3000平方米,民辦本科高校、獨立學(xué)院和國家級、省級示范性高職院校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于2000平方米,其他高職院校要有自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。

        此外,我省還擬加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),建立健全學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機構(gòu),對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實行持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。例如,對入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊給予免場地租金、水電、網(wǎng)絡(luò)寬帶和物業(yè)等費用,配備創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師;支持高校學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍,舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇。各高校將優(yōu)化經(jīng)費支出結(jié)構(gòu),每年從教學(xué)經(jīng)費中安排一定比例的資金作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項,支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)及實踐活動。有條件的高校可設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金和基金,并在現(xiàn)有相關(guān)評優(yōu)評先項目中安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立創(chuàng)業(yè)風險基金等投資大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè),扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。(記者齊榕)

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