­　　填報(bào)高考志愿對(duì)考生和考生家庭來(lái)說(shuō)都是一件大事，但每年總有一些考生因?yàn)樘钪驹傅闹笇?dǎo)思想出現(xiàn)偏差，造成報(bào)考中的遺憾。切勿盲目跟風(fēng)，損失慘重，高分不能決定一切，切勿讓家長(zhǎng)包辦一切。

­　　填報(bào)高考(精品課)志愿對(duì)考生和考生家庭來(lái)說(shuō)都是一件大事，但每年總有一些考生因?yàn)樘钪驹傅闹笇?dǎo)思想出現(xiàn)偏差，造成報(bào)考中的遺憾。以下列出填報(bào)志愿的九大誤區(qū)，為家長(zhǎng)和考生提個(gè)醒。

­　　誤區(qū)一盲目攀比選報(bào)過高

­　　有的考生容易“跟著感覺走”，聽說(shuō)哪所學(xué)校好、哪個(gè)專業(yè)“熱”，就跟著填。

­　　針對(duì)填報(bào)志愿時(shí)如何排序六所高校的問題，筆者建議，第一個(gè)和第二個(gè)志愿學(xué)校應(yīng)是考生非常向往但依據(jù)往年分?jǐn)?shù)報(bào)考可能有些懸的學(xué)校，可以“跳一跳”，努力沖一下；第三、四個(gè)志愿高校應(yīng)是考生比較喜歡且依據(jù)往年分?jǐn)?shù)錄取問題不大的學(xué)校，可用來(lái)“穩(wěn)一穩(wěn)”；最后兩個(gè)志愿高校是考生按照平時(shí)成績(jī)完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用來(lái)“保一保”。建議考生填報(bào)前客觀估計(jì)自己的實(shí)力，選擇與自己水平相當(dāng)?shù)母咝！?/p>

­　　誤區(qū)二“專業(yè)調(diào)劑無(wú)所謂”，押寶在入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)

­　　在往年的填報(bào)中，有很多家長(zhǎng)為了能讓孩子考入“好”的院校，比如一定進(jìn)入985／211院校，由于分?jǐn)?shù)沒有優(yōu)勢(shì)，所以家長(zhǎng)們都借助于“服從專業(yè)調(diào)劑”來(lái)實(shí)現(xiàn)“幫助”孩子進(jìn)入這些院校，犧牲孩子的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子都期望入學(xué)之后，利用在大二時(shí)的“轉(zhuǎn)專業(yè)”來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子這個(gè)“專業(yè)調(diào)劑”的局面。家長(zhǎng)和孩子們要注意，為改變一考定終身的傳統(tǒng)模式，部分高校確實(shí)大幅增加校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，以抵消考生在填報(bào)志愿時(shí)的盲目性。

­　　因此，家長(zhǎng)和考生們一定慎重自己的專業(yè)選擇與填報(bào)上的研究，盡量讓孩子在1～6個(gè)專業(yè)中被錄取，不要將希望寄托在“服從專業(yè)調(diào)劑”上。當(dāng)然，如果被錄取到不理想的專業(yè)，也并不等于判了“死刑”。很多高校也都有輔修專業(yè)或者第二學(xué)位可供選擇，而且目前很多高校已經(jīng)開始實(shí)行大類招生，弱化專業(yè)間差距。在本科階段，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也是以“重基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，所以大部分專業(yè)的課程設(shè)置基本上區(qū)別不大，通過自學(xué)相關(guān)課程，也可以彌補(bǔ)專業(yè)間的差距。

­　　誤區(qū)三盲目跟風(fēng)，損失慘重

­　　近幾年招生中，有的學(xué)校（專業(yè)）報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的2倍、3倍甚至十幾倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。而有的學(xué)校某些專業(yè)卻很少有人填報(bào)甚至無(wú)人填報(bào)。出現(xiàn)這種情況的原因，除了一些考生和家長(zhǎng)對(duì)高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的就業(yè)情況以及社會(huì)需求缺乏了解外，主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想的影響，將志愿的選擇等同于未來(lái)的職業(yè)選擇。有的家長(zhǎng)出于對(duì)未來(lái)職業(yè)的考慮，在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。不結(jié)合孩子興趣和愛好，盲目追求熱門專業(yè)也是不可取的。專業(yè)的“冷”與“熱”是相對(duì)的，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，不同行業(yè)對(duì)人才的需求在不斷變化，專業(yè)的冷熱也隨之變化。很多報(bào)考時(shí)的“熱門”專業(yè)，就業(yè)時(shí)并非搶手，而現(xiàn)在招生時(shí)“冷門”的專業(yè)，就業(yè)未必是“冷門”。由于興趣和愛好是孩子成才的一個(gè)重要因素，如果父母結(jié)合孩子興趣和愛好選擇專業(yè)，有利于提高孩子入校后的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。因此，父母不要為熱門專業(yè)而扼殺孩子的興趣和愛好。

­　　為避免失誤，如果考生一定要選擇“熱門”專業(yè)，最好在選報(bào)“熱門”的同時(shí)不忽視“冷門”，冷熱結(jié)合。同時(shí)要量力而行，如果成績(jī)不太突出，為安穩(wěn)起見最好在專業(yè)上避“熱”就“冷”，轉(zhuǎn)而在學(xué)校上選“優(yōu)”。

­　　誤區(qū)四高分考生錄取不愁

­　　在高考中取得好成績(jī)的考生，按理說(shuō)，都應(yīng)該被錄取到好學(xué)校、好專業(yè)。但事實(shí)卻不盡然。競(jìng)爭(zhēng)一般是以?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）為單位的，各省的前幾名、幾十名被錄取到好學(xué)校一般都不會(huì)成功。問題，但若是前一二百名就難保證了。原因主要在于志愿選報(bào)不當(dāng)，考生填志愿時(shí)，主觀臆斷，盲目認(rèn)為自己是學(xué)校第一名報(bào)某某校肯定沒問題，甚至固執(zhí)地只報(bào)一個(gè)專業(yè)，又不肯服從到其他學(xué)校及專業(yè)就讀，一旦失誤就很可能名落孫山。