教育部就研究生教育“十三五”規(guī)劃談9個(gè)問題
5.如何進(jìn)一步推動(dòng)博士研究生教育改革?
答：博士研究生教育是學(xué)歷教育的最高層次，代表著一個(gè)國(guó)家的人才培養(yǎng)水平。十三五期間，將著力從以下三個(gè)方面推動(dòng)博士研究生教育改革：一是穩(wěn)步發(fā)展博士研究生教育。適度擴(kuò)大博士學(xué)位研究生教育規(guī)模。博士學(xué)位授權(quán)以學(xué)術(shù)型為主，加強(qiáng)博士專業(yè)學(xué)位的論證和設(shè)置工作。適度增加服務(wù)國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)發(fā)展地區(qū)需求緊密相關(guān)的博士研究生培養(yǎng)數(shù)量;適度增加哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)領(lǐng)域的博士研究生培養(yǎng)數(shù)量;通過聯(lián)合培養(yǎng)、委托培養(yǎng)等方式，適當(dāng)增加中西部博士研究生培養(yǎng)數(shù)量。擴(kuò)大高校自主權(quán)，探索開展高水平大學(xué)自主確定研究生招生計(jì)劃。二是著力加強(qiáng)博士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。健全博士生培養(yǎng)與科學(xué)研究相結(jié)合的培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)化問題導(dǎo)向的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，圍繞國(guó)際學(xué)術(shù)前沿和國(guó)家重大需求，著力提高博士生原始創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)同培養(yǎng)，支持培養(yǎng)單位與國(guó)際高水平大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。三是組織實(shí)施若干重大項(xiàng)目。通過實(shí)施“一流研究生教育建設(shè)計(jì)劃”、“未來科學(xué)家計(jì)劃”、“研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)”等重大項(xiàng)目建立激勵(lì)和引導(dǎo)機(jī)制，旨在激勵(lì)培養(yǎng)單位深化博士生培養(yǎng)機(jī)制改革，提高質(zhì)量，培養(yǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才，充實(shí)國(guó)家未來科學(xué)家后備隊(duì)伍。
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