­　　近日，意大利安莎社、《郵報(bào)》《晚郵報(bào)》等多家主流媒體集中報(bào)道了特倫托市一所語言類高中將中文列入畢業(yè)考試科目的消息。據(jù)悉，特倫托市索菲·紹爾語言高中的29名應(yīng)屆畢業(yè)生將在今年參加中文畢業(yè)考試，這在意大利尚屬首次，吸引了意大利媒體和民眾的廣泛關(guān)注。

­　　圖為外國(guó)學(xué)生正在學(xué)習(xí)漢語。資料圖片

­　　據(jù)意大利《郵報(bào)》報(bào)道，特倫托市索菲·紹爾語言高中自五年前正式開設(shè)中文課程。從最簡(jiǎn)單的中文兒歌“兩只老虎”開始，學(xué)生們開始接觸這一十分遙遠(yuǎn)同時(shí)又極具吸引力的陌生語言。經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，首批29名應(yīng)屆畢業(yè)生將迎來中文畢業(yè)考試。索菲·紹爾語言高中也由此成為意大利首批支持中文畢業(yè)考試的高中之一。

­　　事實(shí)上，隨著我國(guó)近年來各領(lǐng)域的飛速發(fā)展，對(duì)世界文化的影響力日益增強(qiáng)，中文現(xiàn)已成為世界最受歡迎的語言之一，越來越多的外國(guó)人和外國(guó)學(xué)生加入到中文學(xué)習(xí)者的行列。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前在意大利共有約150所各層級(jí)學(xué)校開設(shè)中文課程，其中的部分學(xué)校還將中文作為必修課，要求學(xué)生必須學(xué)夠一定學(xué)時(shí)的中文并通過考試后才能畢業(yè)。索菲·紹爾語言高中校長(zhǎng)波卡爾迪對(duì)該校五年來中文教學(xué)取得的成果感到十分自豪，她表示：“五年前學(xué)校決定開設(shè)中文課程，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生提出了這一要求。而那時(shí)，只有很少的學(xué)校開設(shè)了中文教學(xué)的實(shí)驗(yàn)性課程。現(xiàn)在，中文教學(xué)已經(jīng)成為我們高中總體教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，今年還將迎來首批中文畢業(yè)生。”

­　　據(jù)悉，英語和德語是目前索菲·紹爾語言高中設(shè)立的必修課程。除此之外，在校學(xué)生還可自由選擇漢語、法語、西班牙語、俄語等其他語言作為第三外語。2012年才正式開設(shè)的中文課程最受學(xué)生歡迎。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在該校注冊(cè)就讀的910名學(xué)生中，共有145名學(xué)生選擇學(xué)習(xí)中文。學(xué)習(xí)中文學(xué)生的絕對(duì)數(shù)量看似不高，但特倫托市的居民總數(shù)還不到12萬，中文學(xué)生的比例其實(shí)很高。校長(zhǎng)波卡爾迪稱：“中文將是未來的世界語言。特倫托市當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T甚至意大利教育部對(duì)學(xué)校開設(shè)中文課程和將中文列入畢業(yè)考試科目給予了大力支持。意大利越來越多的學(xué)校選擇開設(shè)中文教學(xué)課程，不僅為學(xué)生未來發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)校自身的競(jìng)爭(zhēng)力?？傊?，意大利全國(guó)教育機(jī)構(gòu)的中文教學(xué)正呈現(xiàn)出愈加充滿活力的發(fā)展態(tài)勢(shì)，此前還曾舉辦過全國(guó)范圍內(nèi)的中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)”。

­　　羅貝爾托是即將參加索菲·紹爾語言高中中文畢業(yè)考試的學(xué)生之一。他稱：“開始學(xué)習(xí)中文時(shí)最難的部分是中文的書寫方式，需要認(rèn)真記住每一個(gè)字的筆畫和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)中文對(duì)于意大利學(xué)生雖然難度很大，但如果考慮到畢業(yè)后去海外尋找更好的工作機(jī)會(huì)，中國(guó)當(dāng)然是我的首選。中國(guó)近年來發(fā)展取得的成就令世人刮目相看，對(duì)所有人而言都是巨大的機(jī)遇。”羅貝爾托的同學(xué)馬爾蒂娜則稱：“毫無疑問中文將成為明天的世界語言。中文現(xiàn)在已經(jīng)是全世界最為流行的語言之一，并且還在繼續(xù)向世界每一個(gè)角落傳播。我還沒有考慮未來的職業(yè)規(guī)劃問題，或許我會(huì)留在意大利，越來越多的意大利公司和企業(yè)同中國(guó)有著密切的商貿(mào)往來。”

­　　伴隨中文教學(xué)活動(dòng)的深入開展，意大利開設(shè)中文課程的學(xué)校往往會(huì)在假期組織中文學(xué)生赴華交流。通過與中國(guó)學(xué)生的接觸和互動(dòng)，一方面提升學(xué)生們的中文水平，另一方面使學(xué)生們實(shí)地感受中國(guó)社會(huì)發(fā)展成果、了解中國(guó)博大精深的文化和獨(dú)具特色的風(fēng)土人情。以索菲·紹爾語言高中為例，今年暑假，該校將組織學(xué)生們前往沈陽進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。該校中文講師、同時(shí)也是中文畢業(yè)考試的組織者康蒂諾將陪同學(xué)生們的中國(guó)之旅?？档僦Z表示，學(xué)習(xí)中文的學(xué)生與學(xué)習(xí)其他語言的學(xué)生相比通常更加專心和投入。一旦選擇學(xué)習(xí)中文，學(xué)生們必須嚴(yán)肅對(duì)待，否則不可能在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)?？档僦Z認(rèn)為，赴華交流除了使學(xué)生們的中文水平有所提高外，更重要的是了解中國(guó)的歷史文化。她稱：“我們還開設(shè)了中國(guó)歷史課程。學(xué)生們?cè)趨⒓赢厴I(yè)考試時(shí)除了要展示自己的中文口語和書寫能力外，還必須了解一定的中國(guó)歷史和文化。”

­　　據(jù)悉，索菲·紹爾語言高中與成都一所語言類高中確定了合作關(guān)系，成為兄弟學(xué)校。通過兩個(gè)高中的相互合作，有學(xué)習(xí)意大利語意愿的中國(guó)學(xué)生也可以來到索菲·紹爾語言高中開始學(xué)習(xí)生活。目前在該校有數(shù)十名中國(guó)留學(xué)生就讀。索菲·紹爾語言高中的中文學(xué)生十分歡迎中國(guó)留學(xué)生的到來。校長(zhǎng)波卡爾迪稱：“對(duì)于意大利學(xué)生而言，中國(guó)是一個(gè)如此遙遠(yuǎn)的國(guó)度，但卻又從未如此靠近。”（駐羅馬記者 陳曉晨）