在中國“取經(jīng)”的洋學(xué)生論文向《習(xí)近平談治國理政》請教

來源:人民日報海外版 2017-03-02 15:38 http://www.sxstscl.cn/

　　然而今年1月，歐坤遇到點麻煩。

　　畢業(yè)論文提交截止日期已經(jīng)臨近了，可是他還是沒有理清自己的頭緒。在人大讀研的2年時間里，歐坤學(xué)習(xí)了當(dāng)代中國的外交政策、當(dāng)代中國的政治體制、中國政府運(yùn)行機(jī)制、當(dāng)代中國的社會現(xiàn)狀等課程。因此，歐坤想從中國和中東的利益契合點出發(fā)，研究近幾年中國對中東的政策。

　　“我搜集了很多資料，比如‘一帶一路’、亞投行等，也在網(wǎng)上觀看過去年G20杭州峰會上習(xí)近平主席的講話。”歐坤說，“但是有一點我始終不太明白，就是中國出于怎樣的考慮要制定這些政策。比如‘一帶一路’，我的國家就在絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上。受益于中國的這一政策，土耳其年輕人的工作機(jī)會增多了。但是這項政策會給中國帶來什么好處呢？目前看來，‘一帶一路’政策更像是中國對沿線國家的慷慨幫助。”

　　不過現(xiàn)在，歐坤已經(jīng)找到了解決問題的辦法。“今年1月，我和我的朋友去王府井書店閑逛，無意中發(fā)現(xiàn)了這個。”歐坤拿起面前一本白色封皮的精裝版英文圖書秀了秀，然后說，“你看，這本書叫《習(xí)近平談治國理政》，我以前聽說過這本書，但是直到現(xiàn)在才有機(jī)會拜讀，這本書講的是中國政府的運(yùn)作方式，特別提到了現(xiàn)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心習(xí)近平是如何治理國家的。”

　　最吸引歐坤的，是書中的插圖。書里不同位置分別展示了習(xí)近平年輕時期插隊生活的照片、習(xí)近平當(dāng)縣委書記和鄉(xiāng)親們坐在一起的照片、習(xí)近平參加新一屆中共中央政治局常委中外記者見面會的照片等。“你可以從這些照片中看到，一個年輕人是如何成長為世界級領(lǐng)袖的。”

　　在《習(xí)近平談治國理政》第11章“走和平發(fā)展道路”里，歐坤找到了論文問題的答案。“習(xí)近平主席在書中說，要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，夯實走和平發(fā)展道路的基礎(chǔ)，走出一條和衷共濟(jì)、合作共贏的新路子。”歐坤說，“這就解釋了為什么中國愿意下大力氣幫助‘一帶一路’沿線國家的原因。中國倡導(dǎo)雙贏，而不是為了謀求自己發(fā)展損害別國利益。所以中國愿意幫助沿線國家加速現(xiàn)代化建設(shè)，因為這對中國的自身發(fā)展也有好處。”