出國留學對個人有什么收獲？朝著自己想成為的樣子前進
“思辨”：拓寬了視野
在海外學子中，除了研究生外，還有得益于中國教育對外開放的發(fā)展而出國訪學交流的學者。他們是國內高校及科研院所的骨干力量，訪學經(jīng)歷于他們的意義，是在求學的同時，可以用比較的眼光，觀察、評鑒進而對中外學術環(huán)境、成果做出客觀的評價，并在回國后運用于教學中。
在法國里昂訪學的孫老師表示，訪學期間，在專業(yè)領域進行了大量閱讀和資料收集，不僅開闊了知識視野，而且反思既往，吐故納新；其次，與眾多杰出學者結為同事，開展學術交流，舉辦學術講座，交換思想，砥礪學術，增進了解和友誼。
在英國牛津大學訪學的楊老師在接待導師的課題研究中，獨立承擔了一個子課題。這一機遇讓他能從選題開始，就與導師和課題組成員討論。“從擬定研究方案、采集標本、樣本處理、實驗室分析、數(shù)據(jù)收集，到撰寫論文，我都認真準備，充分思考，體會接待導師如何提出問題、設計方案、開展研究和解決研究中遇到的問題。從中，我對中外研究現(xiàn)狀有了比較，對學術前沿有了把握，這對自己未來的學術走向影響很大。”他說。
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