寧晉五中教師郭現(xiàn)蕊因患腰椎間盤(pán)突出，多年來(lái)堅(jiān)守講臺(tái)，每周上28節(jié)課，有時(shí)疼痛難忍，只能跪在椅子上繼續(xù)講課。

　　“本來(lái)學(xué)校不讓我上課，讓我趕快養(yǎng)病，是我一再堅(jiān)持。高三教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，我只有加班加點(diǎn)，才能讓孩子們高考的時(shí)候有備無(wú)患。”

　　郭現(xiàn)蕊跪著上課的故事在網(wǎng)上迅速傳播，網(wǎng)友被她無(wú)懼病痛，恪盡職守，心系學(xué)生，為人師表的故事感動(dòng)，稱(chēng)贊她是“最美老師”“寧晉好老師”。

“真要倒也要倒在講臺(tái)上”

　　4月13日，郭現(xiàn)蕊中午沒(méi)回家，很早就來(lái)到教室，下午她要給兩個(gè)班的學(xué)生上三節(jié)歷史課。

　　郭現(xiàn)蕊上課生動(dòng)有趣，課堂氣氛活躍。講課時(shí)，她不時(shí)走到學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行交流。時(shí)間一長(zhǎng)，她就跪在講臺(tái)旁的椅子上繼續(xù)講課。郭現(xiàn)蕊說(shuō)：“我喜歡在學(xué)生們中間，但站時(shí)間長(zhǎng)了，腰疼難捱，只能跪在椅子上繼續(xù)講，撐起上身，保持挺拔儀態(tài)，這樣學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了我是跪著的。”

　　美術(shù)二班學(xué)生張雅對(duì)記者說(shuō)，郭老師講課，總是很有激情、很有精神，她跪在椅子上，故作鎮(zhèn)定，其實(shí)我們都看見(jiàn)了。

　　“本來(lái)學(xué)校不讓我上課，讓我趕快養(yǎng)病，是我一再堅(jiān)持。高三教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，我只有加班加點(diǎn)，才能讓孩子們高考的時(shí)候有備無(wú)患。”郭現(xiàn)蕊說(shuō)，“有人問(wèn)我是什么力量支撐自己，我說(shuō)是學(xué)生，是教學(xué)。我離不開(kāi)學(xué)生，學(xué)生離不開(kāi)我，真要倒也要倒在講臺(tái)上。”

　　同事們說(shuō)，在下課批改作業(yè)的過(guò)程中，能深深感受到她對(duì)學(xué)生、教育的熱愛(ài)，她的學(xué)生也很愛(ài)她，經(jīng)常幫著搬椅子、倒水。

　　“一個(gè)人可以倒下，但不能被打敗。”郭現(xiàn)蕊說(shuō)，“對(duì)跪著講課這件事，我心里有所準(zhǔn)備，只是沒(méi)想到會(huì)引起這么大的關(guān)注。我只是想著，要教好每一屆學(xué)生、每一班學(xué)生，笑著面對(duì)每一天。”

　　跪在椅子上講課的郭現(xiàn)蕊。

“假如我請(qǐng)假了，那才是真的撐不住”

　　“郭現(xiàn)蕊是一個(gè)工作拼、責(zé)任感強(qiáng)的老師。”校領(lǐng)導(dǎo)張東成給記者展示他拍攝的照片。郭現(xiàn)蕊跪著上課的事就是張東成發(fā)現(xiàn)的，他說(shuō)，“看到那個(gè)場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我就哽咽了。”

　　“要不那么拼，她這個(gè)病也不會(huì)這么嚴(yán)重。”與她同事18年的谷世哲說(shuō)，“腰椎間盤(pán)突出是一種很難治療的疾患，需要長(zhǎng)時(shí)間靜養(yǎng)，勢(shì)必耽誤上課。前些日子，岳恒瑞校長(zhǎng)安排她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議她住院治療，她只是讓醫(yī)生拿了些藥。膏藥貼了之后。皮膚過(guò)敏潰爛，醫(yī)生又建議她熱敷，因時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，她拒絕了。”