3.專(zhuān)心聽(tīng)課是關(guān)鍵

上課是理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。初三上學(xué)期還會(huì)講新課，聽(tīng)課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，然后及時(shí)復(fù)習(xí)。聽(tīng)課要講究效率，緊跟老師的節(jié)奏，與老師多交流，不懂要及時(shí)問(wèn)，不留問(wèn)題過(guò)夜。

成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，始終保持高度集中的注意力，積極思維，把學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

另外，千萬(wàn)不能為了復(fù)習(xí)而突擊熬夜，影響第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。

4.樹(shù)立正確考試觀

樹(shù)立正確的考試觀，心理上學(xué)會(huì)耐壓抗挫這一點(diǎn)在初三階段顯得很重要。

初三階段一個(gè)顯著的變化就是 “三多一少”，即課程多、作業(yè)多、考試多，休息時(shí)間少。除了質(zhì)檢考、模擬考和升學(xué)考外，小考小測(cè)月月有甚至周周有、天天有，難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

實(shí)際上，測(cè)驗(yàn)的目的主要看你功課掌握的程度如何?；蛟S，你有一兩次成績(jī)不盡如人意，但只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，下次一定會(huì)有改觀。況且通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功的地方，有助于你把知識(shí)記得更牢。

初三，面對(duì)更概括、更抽象、更難以理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要樹(shù)立起一種吃苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、中考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。