­　　二、以樸實(shí)無(wú)華為訓(xùn)，錘煉高尚品行

­　　在良鄉(xiāng)校區(qū)理科實(shí)驗(yàn)樓中，懸掛著著名理論物理學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士、我校物理學(xué)院院長(zhǎng)葛墨林先生的一幅墨寶，上面寫(xiě)著“寧拙毋巧，寧樸毋華”。葛先生于2013年寫(xiě)就這幅字，意在與物理學(xué)院師生共勉其做人、治學(xué)之道。

­　　“寧拙毋巧，寧樸毋華”這八個(gè)字出自宋代詩(shī)人陳師道的《后山詩(shī)話》，表達(dá)了作者追求以平淡為美的藝術(shù)風(fēng)格，真可謂“作詩(shī)無(wú)古今，惟造平淡難”。在許多經(jīng)典文學(xué)和藝術(shù)作品中，并沒(méi)有華麗辭藻、五顏六色，卻讓我們能從質(zhì)樸簡(jiǎn)潔、清雅淡古的描繪中感受到內(nèi)在品質(zhì)。在學(xué)術(shù)研究中，很多現(xiàn)象雖然看起來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜，但其背后隱藏的客觀規(guī)律往往是簡(jiǎn)單的，處處體現(xiàn)著和諧、簡(jiǎn)潔、整齊、對(duì)稱之美，給人以芙蓉出水般的美感，而非錯(cuò)彩鏤金的繁復(fù)之感。葛先生將這句話送給理工科的師生，更讓它多了幾分耐人尋味的深意。

­　　葛墨林先生一直都將“寧拙毋巧，寧樸毋華”作為他在科研工作和為人處世中的格言。葛先生曾在一次報(bào)告中談到，耕耘沒(méi)有捷徑，“笨辦法”往往是最可靠的，勤奮不能決定成功，卻是取得成功必須具備的品格。楊振寧先生也曾將這句話贈(zèng)予青年學(xué)子，借此批評(píng)近些年某些人的投機(jī)取巧之風(fēng)，提醒青年人養(yǎng)成尊重別人成果、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的習(xí)慣，并將這種習(xí)慣滲入到生活中。北理工畢業(yè)生實(shí)踐創(chuàng)新的能力、務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)在學(xué)術(shù)界、工業(yè)界有口皆碑，他們和母校一起，用實(shí)實(shí)在在的一言一行，詮釋著“寧拙毋巧，寧樸毋華”，書(shū)寫(xiě)著北理工的驕傲和榮光，并將由你們接續(xù)傳遞下去。

­　　同學(xué)們，雖然身處一個(gè)浮躁的逐利時(shí)代，但希望你們不要過(guò)多的盤(pán)算計(jì)較；將北理工的優(yōu)秀品格融入靈魂，照著“北理工的模樣”工作和生活，去追尋絢爛之極歸于平淡的美。

­　　三、以創(chuàng)新銳氣為帆，助力人生遠(yuǎn)航

­　　在中關(guān)村校區(qū)圖書(shū)館的西南側(cè)，矗立著一座2010年學(xué)校70周年校慶之際落成的青年錢(qián)學(xué)森塑像。這座塑像意在弘揚(yáng)以錢(qián)老為代表的中國(guó)科學(xué)家不畏艱險(xiǎn)、永攀高峰的科學(xué)探索精神，感恩錢(qián)老生前對(duì)北理工的關(guān)懷與提攜。

­　　錢(qián)學(xué)森先生是大家熟知的人民科學(xué)家、戰(zhàn)略科學(xué)家，是高揚(yáng)在中華大地上的一面科技旗幟，是新中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)的開(kāi)拓者。錢(qián)老與北理工有著不解之緣，學(xué)校能有如今扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，與錢(qián)老的指導(dǎo)和關(guān)懷密不可分。上世紀(jì)五十年代，錢(qián)老對(duì)我校的辦學(xué)方向、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生培養(yǎng)、科研工作給予了悉心指導(dǎo)。錢(qián)老曾在我校作過(guò)關(guān)于火箭導(dǎo)彈研究的學(xué)術(shù)報(bào)告，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師共同探討科研方向，并促成國(guó)防科委決定在我校設(shè)立火箭固體燃料研究室等七個(gè)專職研究機(jī)構(gòu)，使我校的尖端科研工作有了強(qiáng)有力的組織保證。1993年，錢(qián)老致信時(shí)任校長(zhǎng)朱鶴孫教授，對(duì)我校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展提出寶貴建議。

­　　錢(qián)學(xué)森先生還與我校青年學(xué)子間有個(gè)故事，一度被傳為佳話。1965年，我校研究生祁載康在閱讀錢(qián)老與宋健先生合著的學(xué)術(shù)巨著《工程控制論》時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)公式推導(dǎo)有誤，于是他致函錢(qián)老。錢(qián)老收到信后進(jìn)行了認(rèn)真研究，證實(shí)的確有文字錯(cuò)誤。他給祁載康回信，感謝他指出錯(cuò)誤，并對(duì)他的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和學(xué)習(xí)態(tài)度加以肯定，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，為我國(guó)國(guó)防尖端科技做出貢獻(xiàn)。后來(lái)，錢(qián)老與祁載康的來(lái)往信件均刊登在國(guó)防部五院的學(xué)術(shù)刊物《學(xué)習(xí)與研究》上，成為當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)大師指導(dǎo)和提攜青年學(xué)者的典范。祁載康學(xué)有所成后畢生鉆研飛行力學(xué)與控制，成為我校飛行器設(shè)計(jì)學(xué)科的帶頭人，沒(méi)有辜負(fù)錢(qián)老當(dāng)年的殷切期望。

­　　同學(xué)們，青春無(wú)限好，奮斗正當(dāng)時(shí)，希望你們?cè)诠ぷ鲘徫簧厦愀蓜牛鲩L(zhǎng)才干；既要學(xué)習(xí)錢(qián)老的博學(xué)與情懷，還要保持如當(dāng)年祁老師一樣的昂揚(yáng)銳氣，主動(dòng)作為，建功立業(yè)。

­　　同學(xué)們，人有離合，月有圓缺。北理工的一切將成為你們腦海中的記憶。當(dāng)你回憶起那尊先賢的銅像，請(qǐng)記得北理工人的崇高理想；當(dāng)你回憶起那幅角落里的書(shū)法，請(qǐng)記得北理工人的樸實(shí)品行；當(dāng)你回憶起那座挺拔的塑像，請(qǐng)記得北理工人的進(jìn)取精神。母校將永遠(yuǎn)關(guān)心你們、幫助你們、祝福你們！

­　　同學(xué)們，雁字回時(shí)，月滿西樓。母校將永遠(yuǎn)敞開(kāi)懷抱，歡迎你們?；丶铱纯?！希望你們永遠(yuǎn)銘記母校、關(guān)心母校、支持母校。謝謝大家?。ㄓ浾?趙英梓）