4月17日，阿里巴巴集團宣布曾鳴出任湖畔大學(xué)教育長。這位中國最優(yōu)秀的戰(zhàn)略學(xué)教授，將致力于在湖畔大學(xué)推行獨特的失敗教育，培養(yǎng)出透明、有責(zé)任感、且具備全球化視野的中國企業(yè)，以擔(dān)當(dāng)未來30年的世界經(jīng)濟。曾鳴同時還將擔(dān)任阿里巴巴集團學(xué)術(shù)委員會主席，不再擔(dān)任參謀長職務(wù)。

　　阿里巴巴在宣布曾鳴出任湖畔大學(xué)教育長時表示，未來30年，中國作為世界第二大經(jīng)濟體，將會在世界擔(dān)當(dāng)巨大的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)時代的發(fā)展，而中國對世界的擔(dān)當(dāng)，無論是經(jīng)濟還是外交，都離不開強大的經(jīng)濟支持，中國企業(yè)家今天必須要準(zhǔn)備好這份擔(dān)當(dāng)。希望未來30年，湖畔大學(xué)的學(xué)生能夠成為榜樣，未來30年，湖畔大學(xué)所誕生的一批真正的企業(yè)家，能夠擔(dān)負起未來整個世界經(jīng)濟的擔(dān)當(dāng)。

　　曾鳴于1998年獲得美國伊利諾斯大學(xué)國際商務(wù)及戰(zhàn)略學(xué)博士學(xué)位，曾任教于長江商學(xué)院和INSEAD。2003年起擔(dān)任阿里巴巴集團戰(zhàn)略顧問，2006年正式加入阿里巴巴。曾鳴協(xié)助馬云制訂和完善了阿里的企業(yè)戰(zhàn)略，幫助阿里從湖畔花園的創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長為如今3.7萬億體量的龐大經(jīng)濟體。

　　在今年3月湖畔大學(xué)第三期開學(xué)典禮上馬云判斷：“未來30年是新企業(yè)誕生的30年，未來的企業(yè)一定不是今天的企業(yè)，我們必須培養(yǎng)一批新的人出來”。從協(xié)助馬云，到幫助中國的創(chuàng)業(yè)者，催生未來30年的企業(yè)家，就是教育長曾鳴最新的任務(wù)。

　　曾鳴將研究失敗和失敗教育作為湖畔大學(xué)的教學(xué)核心。在今年的湖畔課程中，學(xué)員們被要求分享自己失敗的經(jīng)歷，意在以此“構(gòu)建失敗與新商業(yè)文明中企業(yè)家精神的橋梁”。通過對失敗教訓(xùn)的分享和分析，湖畔大學(xué)將讓中國企業(yè)家和中國企業(yè)“更健康”的推動和擔(dān)當(dāng)未來30年的新型全球化進程。

　　分享失敗的理念來源于馬云。馬云曾說：“所有失敗是最佳的營養(yǎng)，企業(yè)越大碰到的困難越大，我不斷去思考別人在這個關(guān)鍵時刻怎么跨過去的”。如果有一天馬云要寫本書，那他會寫“阿里巴巴的1001個失敗”。“阿里巴巴的失敗”，也是曾鳴在湖畔大學(xué)上的第一堂課的內(nèi)容。在湖畔大學(xué)的教學(xué)理念中，對于中國創(chuàng)業(yè)者，阿里巴巴的經(jīng)驗和教訓(xùn)首先透明。

　　在湖畔大學(xué)第三期開學(xué)典禮上，湖畔大學(xué)的愿景被定義為“再過二十年，中國五百強中的CEO，兩百個跟湖畔大學(xué)有關(guān)系”。這也是曾鳴出任阿里巴巴學(xué)術(shù)委員會主席、湖畔大學(xué)教育長的意義所在。

　　湖畔大學(xué)招生剛至第三期。在第三期開學(xué)典禮上，曾鳴勉勵創(chuàng)業(yè)的湖畔大學(xué)，也勉勵由創(chuàng)業(yè)者組成的新學(xué)員：“一生二、二生三、三生萬物”。這也恰好符合湖畔大學(xué)的定位：從湖畔走出的企業(yè)家，要能夠擔(dān)負起整個世界經(jīng)濟的擔(dān)當(dāng)。

　　湖畔大學(xué)創(chuàng)立于2015年，由馬云、柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒九名企業(yè)家和著名學(xué)者發(fā)起并擔(dān)任首批校董，專注于培養(yǎng)擁有新商業(yè)文明時代企業(yè)家精神的新一代企業(yè)家。湖畔二字，源于馬云創(chuàng)業(yè)所在地杭州湖畔花園小區(qū)，寓意“記住每一位創(chuàng)業(yè)者”。