學(xué)習(xí)類(lèi)App涉黃內(nèi)幕真相業(yè)內(nèi)人士揭開(kāi)原因：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抹黑

來(lái)源:法制網(wǎng) 2017-12-13 09:25 http://www.sxstscl.cn/

家長(zhǎng)大多憂(yōu)心忡忡

　　對(duì)一些學(xué)習(xí)類(lèi)App涉黃現(xiàn)象,最擔(dān)心的就是家長(zhǎng)了。

　　張英在北京一家事業(yè)單位工作,她的孩子今年上初一,因?yàn)殚e暇時(shí)間有限,而且也不會(huì)輔導(dǎo)現(xiàn)在的功課,所以張英將一些學(xué)習(xí)類(lèi)App作為輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的工具。

　　“網(wǎng)絡(luò)涉黃內(nèi)容再泛濫再勁爆,也要分人群。在面向中小學(xué)生的學(xué)習(xí)類(lèi)App里出現(xiàn)涉黃內(nèi)容,實(shí)在讓人無(wú)法接受。”張英說(shuō),這些涉黃內(nèi)容的來(lái)源不一定是使用學(xué)習(xí)類(lèi)App的學(xué)生,有可能是App的運(yùn)營(yíng)人員的某種商業(yè)行為。

　　“這些App的用戶(hù)主要是中小學(xué)生,他們正處在成長(zhǎng)期、青春期,好奇心比較強(qiáng),價(jià)值觀還不成熟,極易被網(wǎng)絡(luò)中的這些不良信息侵染。”張英說(shuō),“對(duì)學(xué)習(xí)類(lèi)App的監(jiān)管不能手軟,哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)涉黃都應(yīng)該嚴(yán)厲打擊,因?yàn)檫@是影響青少年健康成長(zhǎng)的大問(wèn)題。”

　　除了張英,還有不少家長(zhǎng)對(duì)孩子使用學(xué)習(xí)類(lèi)App表示擔(dān)憂(yōu)。

　　“出現(xiàn)這種涉黃的內(nèi)容,難免會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)受到不良影響。”在北京一家銀行工作的李慧玲告訴記者,“孩子的作業(yè)一般都是由我們輔導(dǎo),用這些軟件的情況比較少。目前不會(huì)讓孩子停止使用,但之后會(huì)多加警惕。”

　　李慧玲告訴記者,一直以來(lái),她對(duì)孩子管得比較嚴(yán)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)類(lèi)App存在涉黃內(nèi)容的現(xiàn)象,希望軟件開(kāi)發(fā)商和相關(guān)部門(mén)能夠從源頭上予以治理。

　　在采訪過(guò)程中,有家長(zhǎng)向記者表示,App教育培訓(xùn)平臺(tái)目前還存在監(jiān)管空窗,急需明確各方職能分工,整治不良信息傳播渠道,為青少年打造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

　　除此之外,有的家長(zhǎng)還由此想到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育的問(wèn)題。

　　“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息太多,青少年也能通過(guò)很多渠道接觸網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該盡早做好對(duì)孩子的性啟蒙教育,告訴他們性不等于黃,什么是正常的,什么是不文明的,讓他們從這種教育中樹(shù)立道德觀念,而不是通過(guò)其他途徑獲得一些不良信息。”北京市民張建華說(shuō)。

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