一位老師、一個(gè)孩子的福建永泰赤錫鄉(xiāng)荷溪小學(xué)，用一場(chǎng)一絲不茍的升旗儀式迎來(lái)了新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天。

　　荷溪村位于重重大山深處，全村一共４２５人，多為畬族居民。雖然村子不大，但卻有一所“五臟俱全”的荷溪小學(xué)。和其他小學(xué)不一樣的是，這是一所“單人校”，一名教師、一名二年級(jí)小學(xué)生，就是這所學(xué)校的全體師生。

　　9月1日，永泰縣赤溪鄉(xiāng)荷溪教學(xué)點(diǎn)老師程桂英為二年級(jí)學(xué)生雷秀彬（右）佩戴紅領(lǐng)巾。新華社記者 張國(guó)俊 攝

　　9月1日，永泰縣赤溪鄉(xiāng)荷溪教學(xué)點(diǎn)二年級(jí)學(xué)生雷秀彬（右）在電教室上語(yǔ)文課。新華社記者 張國(guó)俊 攝

　　教師程桂英已經(jīng)來(lái)到這所鄉(xiāng)村小學(xué)任教近２０年了。她在教室的墻上貼上了十幾張她和每一屆畢業(yè)生的合影：“前幾年，學(xué)校里還有十幾個(gè)孩子，隨著這幾年越來(lái)越多村民外出工作，留在本村上學(xué)的適齡兒童也越來(lái)越少，這兩三年教學(xué)點(diǎn)都只剩下一兩個(gè)孩子了.”程桂英說(shuō)。

　　早上７時(shí)４５分，唯一的一名學(xué)生雷秀彬就在奶奶的陪同下早早地來(lái)到學(xué)校。因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，爺爺奶奶年事已高，接送不方便，家人決定把她從外面的小學(xué)接回村里上學(xué)，方便照顧。

　　雖然這是一個(gè)“微型小學(xué)”，但開(kāi)學(xué)儀式照樣進(jìn)行得有聲有色。昨天，程桂英還特意坐車(chē)去縣城買(mǎi)了一面嶄新的五星紅旗，借來(lái)了音箱，師生兩人舉行了一場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式，國(guó)歌聲在重重大山中回蕩。

　　“金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，層林盡染。”升國(guó)旗儀式后，新學(xué)年的第一堂課開(kāi)始了。程桂英在黑板上寫(xiě)下課文，帶著雷秀彬一字一句地讀著。朗朗的讀書(shū)聲在校園中響起。

　　同樣的讀書(shū)聲也在幾十公里外的永泰葛嶺鎮(zhèn)東升小學(xué)響起。二年級(jí)小學(xué)生舒伯特正在５８歲的教師吳黎星的帶領(lǐng)下一筆一劃地練字。偌大的教室里，只擺了一張課桌，顯得空曠，但一旁的書(shū)架上，籃球、排球、跳繩、鍵子、地球儀、圖書(shū)等各種教學(xué)用具一應(yīng)俱全。

　　“村里１６００多人，外出務(wù)工、經(jīng)商的村民都把孩子帶到縣城等地念書(shū)，村里的學(xué)生自然越來(lái)越少。”再過(guò)３年就要退休的吳黎星告訴記者，“只要我還在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)教書(shū)，就要保證盡我所能教好每一個(gè)孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。”

　　永泰赤錫中心小學(xué)校長(zhǎng)黃大燦介紹說(shuō)，上學(xué)期全鄉(xiāng)還有３個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)，由于沒(méi)有新生源，到了新學(xué)期只剩下了荷溪小學(xué)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。“撤并教學(xué)點(diǎn)之前，我們都會(huì)讓老師在村里挨家挨戶進(jìn)行家訪，確保沒(méi)有一名適齡孩子被遺漏，老師才會(huì)離開(kāi)。”

　　永泰葛嶺中心小學(xué)校長(zhǎng)蔡品團(tuán)說(shuō)，在教學(xué)點(diǎn)，唯一的老師需要身兼數(shù)職，既是老師，負(fù)責(zé)教授孩子的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等科目，又是保安、保姆，甚至還要兼職擔(dān)任廚師，為中午留校的孩子做飯，看護(hù)孩子午休，看似容易，其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。

　　永泰縣教育局副局長(zhǎng)張?jiān)鹘榻B說(shuō)，新學(xué)期，永泰縣一共有３５個(gè)初小教學(xué)點(diǎn)，其中像荷溪小學(xué)這樣的“單人校”教學(xué)點(diǎn)還剩下７個(gè)。這７個(gè)教學(xué)點(diǎn)今天已經(jīng)全部如期開(kāi)學(xué)。

　　“只要村子里還剩下一個(gè)孩子，教學(xué)點(diǎn)就會(huì)一直保留下去，”張?jiān)鞅硎?，雖然集中辦學(xué)已經(jīng)是大勢(shì)所趨，但留在農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)上學(xué)的孩子，不少是因?yàn)榧彝ダщy等特殊原因無(wú)法外出就學(xué)，這些“單人校”的存在，正是為了“兜”住義務(wù)教育的底，確保所有的孩子都能享受到義務(wù)教育。（記者陳弘毅）

　　9月1日，永泰縣葛嶺鎮(zhèn)東升教學(xué)點(diǎn)老師吳黎星在中午下課后護(hù)送學(xué)生蘇泊特回家。新華社記者 張國(guó)俊 攝

　　9月1日，永泰縣葛嶺鎮(zhèn)東升教學(xué)點(diǎn)二年級(jí)學(xué)生蘇泊特（左）和老師吳黎星在課間傳球。新華社記者 張國(guó)俊 攝

　　9月1日，永泰縣葛嶺鎮(zhèn)東升教學(xué)點(diǎn)老師吳黎星（左）在課堂上輔導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生蘇泊特。新華社記者 張國(guó)俊 攝