12+18=1學(xué)霸班的“取勝法則”

　　在這個(gè)光鮮的30人學(xué)霸班中，12人的家境并不是那么的漂亮，他們?cè)谠盒５膸椭录尤胴毨鷰?kù)，享受著由學(xué)校和政府提供的貧困生補(bǔ)貼。在生活和學(xué)習(xí)方便，同學(xué)們之間也相互幫助，互補(bǔ)短板，使該班級(jí)形成了一股合力，“團(tuán)結(jié)一致”永遠(yuǎn)是該班級(jí)最閃光的地方。

　　專業(yè)成績(jī)穩(wěn)居第一的龔思慧是該班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，如今她手握5項(xiàng)專利、斬獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，今年成功保研留校。靚麗成績(jī)背后的她隱藏著一顆不甘于放棄跳動(dòng)的“最強(qiáng)心臟”。幾年前，父親不幸遭遇車禍，喪失勞動(dòng)能力，母親長(zhǎng)期勞作罹患腰間盤(pán)突出，以務(wù)農(nóng)為生的家庭陷入了窘境。“日子過(guò)得很拮據(jù)，但是我從來(lái)都不會(huì)害怕，也不會(huì)放棄。我有一個(gè)很強(qiáng)大的班級(jí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，同學(xué)之間都會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)的力量給足了我底氣。”

　　12名貧困生，一同書(shū)寫(xiě)了12個(gè)青春故事，他們都用青春宣言傳遞著無(wú)限正能量。14項(xiàng)專利的發(fā)明者李傳鑫、獲該校“大學(xué)生自強(qiáng)之星”的曾湘、斬獲省級(jí)3D大賽特等獎(jiǎng)的揭達(dá)斌……團(tuán)隊(duì)互助使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，也正是“12+18=1”的取勝法則讓這個(gè)班級(jí)變得閃閃發(fā)光、催人奮進(jìn)。

學(xué)霸“雙創(chuàng)”也瘋狂 大二時(shí)便月薪過(guò)萬(wàn)

　　學(xué)霸一直被賦予著品學(xué)兼優(yōu)的形象，在學(xué)習(xí)上似乎沒(méi)有什么難題可以難住他們。然而，這個(gè)學(xué)霸班的學(xué)生們并不是只有“學(xué)習(xí)好”這一個(gè)方面，在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的大時(shí)代下，他們更是有著過(guò)硬的探索精神。

　　萬(wàn)為海是該班的“創(chuàng)業(yè)達(dá)人”，在大二時(shí)就有了月收入過(guò)萬(wàn)的成績(jī)，從那時(shí)起便經(jīng)濟(jì)獨(dú)立?，F(xiàn)在，他已經(jīng)起步了自己的一個(gè)小團(tuán)體，個(gè)人年收入在15萬(wàn)元左右。從產(chǎn)品推廣到品牌擴(kuò)散，從團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)到金融投資，這個(gè)工科生無(wú)不涉獵。“馬云還是學(xué)英語(yǔ)的呢，現(xiàn)在還不是在電子商業(yè)上如魚(yú)得水，我也一定可以。”他自信的言語(yǔ)中還帶著幾分堅(jiān)定。

　　創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)該如何兼顧？班級(jí)的力量絕不能被忽視。“我們班每個(gè)人都是我的 精神導(dǎo)師 ，都有著令我欽佩的一面。我們班每三四個(gè)人組成一個(gè)小組，遇到難題時(shí)就一起頭腦風(fēng)暴，想出辦法解決問(wèn)題，成了名副其實(shí)的 學(xué)習(xí)合伙人 。”萬(wàn)為海說(shuō)。

　　據(jù)了解，“雙創(chuàng)”一直是該學(xué)校關(guān)心的重點(diǎn)內(nèi)容，該學(xué)院在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造了“1+4”模式的科研隊(duì)伍，即1名到時(shí)帶領(lǐng)4名學(xué)生學(xué)習(xí)。日前，該學(xué)霸班在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得了璀璨的成績(jī)，有手握18項(xiàng)專利的張馨月、被中南大學(xué)的保研的14項(xiàng)專利獲得者李傳鑫，還有創(chuàng)業(yè)達(dá)人萬(wàn)為海……學(xué)霸班的學(xué)霸們累積獲得省級(jí)以上科研大獎(jiǎng)共計(jì)23項(xiàng)，他們不僅僅有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的大腦，更有著一番探索精神。