浙江農(nóng)林大學(xué)公寓管理員章學(xué)青與其他6位教授、博士一起被聘為學(xué)校“名師工作室”主持人,此新聞引起了強(qiáng)烈反響,許多媒體和網(wǎng)站紛紛跟進(jìn)報(bào)道。章學(xué)青的“育人之道”是大學(xué)課堂教育外不可缺少的重要部分。立德樹人,絕不只是書本知識(shí)的答疑解惑,還含有關(guān)于做人做事,責(zé)任與愛心的很多意蘊(yùn)。“言教不如身教”,記者在浙江高校采訪,就遇到了幾位與章學(xué)青一樣的“神人”,他們的一言一行在潛移默化中影響身邊的學(xué)生,繼而在育人上發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
杭電宿管阿姨湯杏芬
6年創(chuàng)作6部小說(shuō)
一位只有小學(xué)文化水平的宿管阿姨,居然在工作之余,用6年的時(shí)間寫下6部中長(zhǎng)篇小說(shuō)共計(jì)200萬(wàn)字。這位“神一般”的人物就是杭州電子科技大學(xué)宿管阿姨湯杏芬。
這些小說(shuō)發(fā)表在19樓和紅袖添香等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,其中最熱門的一部點(diǎn)擊量達(dá)到44萬(wàn)人次?!陡∑急緹o(wú)根》是湯阿姨的得意作品,小說(shuō)以亡者的視角追述了兩個(gè)家族的辛酸血淚史。這部小說(shuō)在杭電朋友圈走紅以后,杭電的一些老師也被她“圈粉”。馬克思主義學(xué)院講師范江濤認(rèn)為湯阿姨的寫作風(fēng)格“無(wú)招勝有招”,故事很“接地氣”,讓同是農(nóng)村出生的他很有共鳴。“很多故事不是用絢爛的方式表達(dá)出來(lái),而是像一個(gè)老者在喃喃自語(yǔ),把這些故事講得直擊人心,我覺得這是最高明的做法,讓人感觸很深。”
中國(guó)美院保潔師傅解中慈
水槍書寫藝術(shù)之夢(mèng)
去年年初,中國(guó)美院的保潔師傅解中慈火了一把——他把平常的干活工具高壓水槍作為毛筆,揮“毫”所到之處,勁道的筆鋒令不少網(wǎng)友驚嘆。
解師傅沒有受過專業(yè)的書法訓(xùn)練,用高壓水槍也能“寫”得一手好字,全憑對(duì)書法的滿腔熱愛。盡管自己有著天賦與興趣,但解師傅卻因?yàn)榧依飾l件太艱苦沒能專注求學(xué),這是他最遺憾的事。在眼鏡店當(dāng)過銷售,在超市里當(dāng)過保安,打工的地方變了無(wú)數(shù)次,唯有練字這件事,他始終沒有放棄。
歲月變遷,小解變成了老解,他來(lái)到中國(guó)美院,成為一名保潔員。如今,聽著上課下課的鈴聲,解師傅覺得自己離向往的藝術(shù)夢(mèng)又近了一步。他想對(duì)校園里的年輕人說(shuō):“還有什么理由不努力,與其猶豫彷徨、東奔西走,不如即刻,找到自己喜歡的事情,只管去做,不猶豫、不等待。”
浙財(cái)大宿管大姐施玨玲
兩年跑了13場(chǎng)馬拉松
每天清晨,在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的校園內(nèi),一位跑步達(dá)人穿梭在校園的馬路上。這位戴著運(yùn)動(dòng)手表、身著運(yùn)動(dòng)速干衣褲奔跑者,乍一看以為是一名大學(xué)生,誰(shuí)能想到她的真實(shí)身份竟是一位宿管阿姨,已經(jīng)45歲。
她叫施玨玲,平時(shí)同學(xué)們都管她叫“桔姐”。一旦跑起來(lái),風(fēng)一樣的桔姐就有了另一個(gè)稱號(hào):“追夢(mèng)人”。她進(jìn)學(xué)校才兩年,就從零基礎(chǔ)飛躍到了全程馬拉松達(dá)人。顏值高、興趣時(shí)尚的她,完全顛覆了學(xué)生心中“宿管阿姨”的刻板印象,征服了一幫“小粉絲”。兩年來(lái),她共參加了13場(chǎng)馬拉松比賽,1場(chǎng)越野賽。
馬拉松達(dá)人的精神感染了年輕人,學(xué)生馬拉松社團(tuán)找她搞起了聯(lián)誼。學(xué)院開展陽(yáng)光跑活動(dòng),施玨玲的興趣派上了大用場(chǎng)。“我非常支持這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)下課后都不再宅在宿舍,會(huì)主動(dòng)來(lái)到室外鍛煉身體。”她笑著說(shuō)。在她帶動(dòng)下,學(xué)生們參加陽(yáng)光跑的積極性更高了。
浙工大食堂何師傅
假條詮釋孝親之理
2017年12月底,浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們?cè)谑程每吹搅艘粡?ldquo;請(qǐng)假條”,寫假條的是食堂何師傅。
他這樣寫道:“我周三周四調(diào)休。母親大人10月20日去世至今,心一直好疼,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……天真的好冷,同學(xué)們有否給父母問寒?如果還沒,趕緊打電話,好好地用行動(dòng)去孝敬給予你生命的人。不用計(jì)算他們給予你多少愛,就算你對(duì)他們付出再多再多,也永遠(yuǎn)比不上他們給你的多。”
失去母親悲痛多日,至今有感,何師傅用一個(gè)“疼”字,樸素地詮釋了什么叫“愛父母,深入骨髓”。回看這幾百字的假條,充盈著年長(zhǎng)者的思考,一句“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,是真情流露,是悉心教誨。他深知盡孝的重要,更深知及時(shí)盡孝的重要(陸?。?/p>