這些或普遍或劇烈的實(shí)例,都反映出青春期孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。
許多家長(zhǎng)或許都有這樣的感覺(jué),上初中以后孩子突然間不愛(ài)和父母說(shuō)話了,家長(zhǎng)問(wèn)得多了,輕則“很煩”,重則態(tài)度惡劣,有話也不好好說(shuō)。不少孩子開(kāi)始關(guān)注自己的外形和穿著了,不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話,更加注重小伙伴們的意見(jiàn),“我們同學(xué)都是這樣說(shuō)的。”“人家都是這樣穿衣服的。”“你們什么都不懂,懶得跟你說(shuō)。”“你不明白的。”如果父母?jìng)儾焕斫膺@些語(yǔ)言和這些行為都是孩子青春期的正常反應(yīng),那么孩子青春期的成長(zhǎng)可能在家里就會(huì)變成一場(chǎng)漫長(zhǎng)的“戰(zhàn)斗”了。
我們常說(shuō),要給孩子成長(zhǎng)留出空間。恰恰青春期的孩子最需要父母給“空間”,在這個(gè)“空間”里,要盛上青春期的反叛,他們不僅僅反叛家長(zhǎng),還要反叛環(huán)境,反叛自己,他們的內(nèi)心翻涌著莫名的焦慮,不可掌握,青春的身體能量在青春期達(dá)到最大值。有的家長(zhǎng)說(shuō),養(yǎng)一個(gè)孩子搭進(jìn)了自己半條命,有的家長(zhǎng)覺(jué)得讓自己的孩子氣得提前老了二十歲,我們看見(jiàn)過(guò)蛻蛹成蠶,青春期孩子和蛻蛹成蠶一樣,他們用盡力量要自己蛻變成大人,這個(gè)“蛻蛹成蠶”的過(guò)程,它既是青少年和父母的戰(zhàn)爭(zhēng),也是自己對(duì)自己的戰(zhàn)爭(zhēng)。所以,面對(duì)青春期半大少男少女們的成長(zhǎng),這樣一個(gè)必須經(jīng)歷的長(zhǎng)大成人的轉(zhuǎn)變時(shí)機(jī),它不僅是青少年的,也是家長(zhǎng)的成長(zhǎng)課題,也是教育工作者需要學(xué)習(xí)的課題。給孩子的青春期留出叛逆的空間,家長(zhǎng)和老師不要以嚴(yán)格的名義一味來(lái)壓抑。(記者 陳濱)