如何正確陪伴孩子完成作業(yè)？三種學(xué)習(xí)狀態(tài)要分清
第2類(lèi)：能力一般，自信弱，興趣飄忽
如果孩子學(xué)習(xí)掌握得不牢固，比較模糊，學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。說(shuō)明孩子此時(shí)的學(xué)習(xí)能力一般，需要父母給予幫助和關(guān)懷。
怎么幫？幫什么呢？是每次寫(xiě)作業(yè)都幫著檢查，不懂就教嗎？
當(dāng)然不是這樣簡(jiǎn)單，我們幫孩子，是為了幫孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有信心與興趣。就像教孩子騎單車(chē)，現(xiàn)在孩子的情況就是單車(chē)騎走了，但騎得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，內(nèi)心既開(kāi)心又害怕，需要父母在后面扶一把，逐漸放手。
所以此時(shí)盡量不要讓孩子摔著，要保護(hù)孩子的自信心和興趣。家長(zhǎng)可以做：
第一步，在孩子作業(yè)完成后先幫孩子檢查，這樣孩子在學(xué)校也會(huì)得到更多的認(rèn)可，對(duì)自己會(huì)更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)更有興趣；
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