伴隨新春的腳步，大學(xué)生的寒假漸入佳境。與往年有些不同，一群大學(xué)生“創(chuàng)客”在寒假向著“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”奔跑。凜冽寒風(fēng)，漫天雪花阻擋不了校園創(chuàng)客對(duì)“創(chuàng)新”的火熱追求。高教周刊深入7所高校，從校長(zhǎng)、大學(xué)生創(chuàng)客、創(chuàng)客導(dǎo)師、創(chuàng)客園區(qū)等多維度、多視角解讀大學(xué)校園“雙創(chuàng)”現(xiàn)象，并近距離傾聽(tīng)——

出鏡高校：西北師范大學(xué)

創(chuàng)業(yè)中感受向上的力量

　　1月9日，西北師范大學(xué)放寒假了。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下，校園“創(chuàng)客”卻利用假期“掘金”。為了解他們的需求，西北師大的校長(zhǎng)和學(xué)生創(chuàng)客進(jìn)行了一番對(duì)話。

　　主持人：劉仲奎（西北師范大學(xué)校長(zhǎng)）

　　嘉 賓：

　　李 鋒（俄羅斯留學(xué)生、中外藝術(shù)品交易公司負(fù)責(zé)人）

　　魏 鵬（旅游學(xué)院學(xué)生、博華心理咨詢服務(wù)中心負(fù)責(zé)人）

　　主持人：這個(gè)寒假，學(xué)校十三五規(guī)劃要出臺(tái)，其中有不少關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。規(guī)劃稿會(huì)放到網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn)，在大學(xué)治理上，我們也是“創(chuàng)客”。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)寒假有什么具體計(jì)劃？

　　李鋒：我和妻子將回到俄羅斯，為藝術(shù)品交易公司做深度市場(chǎng)調(diào)研。交易網(wǎng)站的建設(shè)目標(biāo)是為海內(nèi)外中國(guó)藝術(shù)品熱愛(ài)者提供“正品”，為大家搭建交流互動(dòng)的平臺(tái)。

　　魏鵬：我們正在競(jìng)標(biāo)蘭州市西固區(qū)中小學(xué)教師心智裝備及團(tuán)隊(duì)精神提升培訓(xùn)項(xiàng)目，爭(zhēng)取圓通快遞蘭州分公司員工團(tuán)隊(duì)凝聚力提升訓(xùn)練項(xiàng)目，完成蘭州市盛博教育高考生減壓專項(xiàng)輔導(dǎo)。

　　主持人：相比理工類和職業(yè)院校，我校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)并不突出。學(xué)校的總體思路是以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，堅(jiān)持“雙創(chuàng)重育人，工作全覆蓋，指導(dǎo)精細(xì)化，支持常態(tài)化”的理念，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為實(shí)踐育人的載體。你們是從學(xué)校相關(guān)政策中受益的？

　　魏鵬：我是學(xué)空中乘務(wù)專業(yè)的，2014年才開(kāi)始心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)并創(chuàng)業(yè)。學(xué)校當(dāng)時(shí)就為我們提供了免費(fèi)辦公場(chǎng)地，并安排老師開(kāi)展專業(yè)指導(dǎo)和孵化培訓(xùn)。最后，項(xiàng)目平穩(wěn)開(kāi)始，首月便實(shí)現(xiàn)營(yíng)利。

　　李鋒：我們剛參加完學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，并被推薦參加首屆“絲綢之路”國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。希望項(xiàng)目實(shí)施后能得到學(xué)校進(jìn)一步的支持。

　　主持人：學(xué)校已經(jīng)和中關(guān)村軟件園共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，同時(shí)，1800平方米的大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化基地已被確立為首批省級(jí)“眾創(chuàng)空間”。新春將至，你們最想對(duì)其他高校的寒假創(chuàng)客說(shuō)什么？

　　魏鵬：我們最想知道其他高校的創(chuàng)客如何突破創(chuàng)業(yè)、學(xué)業(yè)和休息之間的矛盾。我們未來(lái)五年的計(jì)劃是建一個(gè)線上心理咨詢平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)正在開(kāi)發(fā)相關(guān)軟件，經(jīng)過(guò)調(diào)研后就能投入運(yùn)營(yíng)。

　　李鋒：我們團(tuán)隊(duì)最想知道中國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)的師生有多少人愿意把作品放到國(guó)際網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交易和交流。我們想先在中國(guó)和俄羅斯“試水”，如果成功，再做拓展，成為絲路文化的使者。

　　主持人：你們的問(wèn)題學(xué)校將通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布，希望大學(xué)生創(chuàng)客都能在這個(gè)平臺(tái)上互通有無(wú)，彼此促進(jìn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目的，不是讓每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)業(yè)者，而是通過(guò)提升創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造能力，讓大家在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中感受向上的力量。（文字整理：來(lái)鑫華 王雯靜）

出鏡高校：湖南科技大學(xué)

“雙導(dǎo)師”牽著創(chuàng)客闖四方

　　雖然要放寒假了，但是湖南科技大學(xué)的校內(nèi)外導(dǎo)師們卻在忙碌著，他們?yōu)楹僦朴喠撕芏嘤?jì)劃。實(shí)行校內(nèi)外“雙導(dǎo)師”制，是湖南科技大學(xué)為學(xué)生創(chuàng)客保駕護(hù)航的秘籍。

　　主持人：李伯超（湖南科技大學(xué)校長(zhǎng)）

　　嘉 賓：

　　戴樹(shù)根（湖南科技大學(xué)創(chuàng)客導(dǎo)師，招生就業(yè)處處長(zhǎng)）

　　吳俊興（中創(chuàng)投創(chuàng)業(yè)投資咨詢有限公司董事長(zhǎng)）

　　主持人：寒假是學(xué)生創(chuàng)客的黃金時(shí)期，他們可以與導(dǎo)師深度交流，創(chuàng)業(yè)中的問(wèn)題也可以得到詳細(xì)解答。對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，導(dǎo)師和學(xué)校有什么寒假計(jì)劃？

　　戴樹(shù)根：寒假臨近，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，我們將校內(nèi)導(dǎo)師分為觀念引導(dǎo)組、政策指導(dǎo)組、技能輔導(dǎo)組和典型帶動(dòng)組，在樹(shù)立積極的創(chuàng)業(yè)觀、提供法律援助等方面進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將走訪項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，摸清底、備好案，拿出幫扶方案。

　　吳俊興：我們的服務(wù)強(qiáng)調(diào)落地和取得實(shí)效。我們會(huì)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行深度輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們與市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接。還會(huì)和商學(xué)院合作，做一些案例研究以及統(tǒng)計(jì)分析，并將這些成果應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)教育中。

　　主持人：有激情有夢(mèng)想的寒假校園創(chuàng)客，更需要?jiǎng)?chuàng)客導(dǎo)師。導(dǎo)師們準(zhǔn)備給這些春節(jié)不回家的創(chuàng)客怎樣的具體指導(dǎo)？

　　戴樹(shù)根：校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)幫助大學(xué)生創(chuàng)客搭建創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的基本構(gòu)架。這個(gè)假期，我要負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選、計(jì)劃書(shū)的指導(dǎo)等。我會(huì)帶大學(xué)生創(chuàng)客去走訪湘潭及周邊的一些企業(yè)，通過(guò)實(shí)地考察，增加企業(yè)運(yùn)作知識(shí)。

　　吳俊興：作為校外導(dǎo)師，假期我會(huì)邀請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)客到中創(chuàng)投湖南運(yùn)營(yíng)中心，逐一幫他們解決問(wèn)題。在與大學(xué)生創(chuàng)客的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趹?zhàn)略思維、項(xiàng)目定位、市場(chǎng)運(yùn)作等方面還有提升空間。

　　主持人：與創(chuàng)客一起成長(zhǎng)，是很多創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的感悟。關(guān)于“雙導(dǎo)師”制，導(dǎo)師和學(xué)校有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃？

　　吳俊興：我們將在三個(gè)方面努力：一是為創(chuàng)客提供一站式創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)加速服務(wù)；二是在商業(yè)模式等方面提供深度服務(wù)；三是將委派一批有豐富經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目總監(jiān)等與學(xué)校共建面向市場(chǎng)實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

　　戴樹(shù)根：我深刻體會(huì)到要通過(guò)市場(chǎng)需求促進(jìn)人才培養(yǎng)、教學(xué)和科研創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。學(xué)校正在探索構(gòu)建系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育體系。“雙導(dǎo)師”雖然取得了一定的成效，但仍在進(jìn)一步完善之中。（文字整理：鄒平輝 鄺永?。?/p>

出鏡高校：北華大學(xué)

寒假“創(chuàng)客總動(dòng)園”

　　寒假伊始，中關(guān)村北華大學(xué)生“創(chuàng)客總動(dòng)園”比平時(shí)熱鬧了許多，進(jìn)駐團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行項(xiàng)目的策劃與實(shí)施。

　　主持人：王懷忠（北華大學(xué)就業(yè)工作處處長(zhǎng)）

　　嘉 賓：

　　王正偉（中關(guān)村北華大學(xué)生創(chuàng)客總動(dòng)園創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師）

　　陳鵬飛（中關(guān)村北華大學(xué)生創(chuàng)客總動(dòng)園執(zhí)行總經(jīng)理）

　　張 鑫（中關(guān)村北華大學(xué)生創(chuàng)客總動(dòng)園創(chuàng)業(yè)學(xué)生）

　　主持人：寒假的總動(dòng)園活力四射，哪些項(xiàng)目正在這里進(jìn)行假期孵化？

　　陳鵬飛：寒假期間有十余個(gè)項(xiàng)目、五十余人留在“創(chuàng)客總動(dòng)園”。在大三學(xué)生張?chǎng)蔚扰ο?，學(xué)校“校哥GO”大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正在完善營(yíng)銷方法等運(yùn)營(yíng)策略，目前已進(jìn)入了最終測(cè)試階段，將在開(kāi)學(xué)初開(kāi)通新平臺(tái)，為廣大校園創(chuàng)客服務(wù)。

　　王赫欣負(fù)責(zé)一個(gè)持續(xù)創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)，大一做過(guò)英文報(bào)紙代理，開(kāi)過(guò)乒乓球館，在一次“創(chuàng)客總動(dòng)園”舉辦的講座中，農(nóng)村電商的前景讓他果斷選擇開(kāi)始經(jīng)營(yíng)家鄉(xiāng)特產(chǎn)——各種梅花鹿制品，目前已經(jīng)小有成就。臨近春節(jié)，他的產(chǎn)品供銷兩旺。目前他已經(jīng)在規(guī)劃畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖。

　　王正偉：通過(guò)最近一段時(shí)間發(fā)展，季勝男團(tuán)隊(duì)將家鄉(xiāng)的蜂蜜產(chǎn)品從微商發(fā)展到淘寶平臺(tái)，并多次參加展會(huì)。利用寒假，他正在進(jìn)行提升產(chǎn)品外觀、品質(zhì)等規(guī)劃，同時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，沖刺春節(jié)市場(chǎng)。

　　主持人：假期，學(xué)校如何支持“總動(dòng)園”里的學(xué)生創(chuàng)客？

　　張?chǎng)危何覀兊膶?dǎo)師團(tuán)隊(duì)分為常駐導(dǎo)師與客座導(dǎo)師，這幾天，指導(dǎo)教師通過(guò)頭腦風(fēng)暴、案例分析等多種形式指導(dǎo)我們。學(xué)校為寒假創(chuàng)客開(kāi)放了公寓宿舍并開(kāi)設(shè)固定食堂檔口。校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)抽空來(lái)總動(dòng)園和我們聊項(xiàng)目并出謀劃策。

　　主持人：“創(chuàng)客總動(dòng)園”在接下來(lái)的工作中面臨著哪些困難？

　　王正偉：在協(xié)調(diào)企業(yè)資源的過(guò)程中，有很多企業(yè)家不能很好地理解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的重要性，我們也通過(guò)不斷地宣傳及溝通，逐步縮小企業(yè)在此方面的認(rèn)識(shí)差距。

　　張?chǎng)危哼@個(gè)寒假，我在原有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，承接了“創(chuàng)客總動(dòng)園”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。如何發(fā)掘合適的人才進(jìn)駐和協(xié)調(diào)更好的商業(yè)資源植入是目前遇到的最大問(wèn)題。（文字整理：楊海特）

出鏡高校：大連理工大學(xué)

“寒假創(chuàng)客”旅程不孤單

　　趙浚凌是大連理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的研一新生，也是“寒假創(chuàng)客行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，談起團(tuán)隊(duì)的組建過(guò)程，她眼睛一亮，“這次寒假學(xué)校團(tuán)委為我們創(chuàng)客提供了非常好的交流機(jī)會(huì)，我們可以與省內(nèi)其他高校的創(chuàng)業(yè)典型交流經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)拓眼界、提升能力，讓創(chuàng)業(yè)的旅程從此不再孤單！”

　　該校共組建963支寒假實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，7322名學(xué)生參與。其中為大學(xué)生創(chuàng)客量身打造的“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研”項(xiàng)目有78支團(tuán)隊(duì)，551名年輕創(chuàng)客將因此受益。

　　今年寒假，“寒假創(chuàng)客行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將針對(duì)遼寧省60余所高校的近百名創(chuàng)業(yè)典型進(jìn)行走訪、座談、考察和交流，進(jìn)一步了解省內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，深入調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意見(jiàn)和建議，并將有代表性的問(wèn)題進(jìn)行整理，通過(guò)對(duì)知名創(chuàng)業(yè)校友、著名創(chuàng)業(yè)投資人的拜訪，加深大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的理解，進(jìn)一步提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。

　　團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師劉禹彤表示，利用寒假組織創(chuàng)客實(shí)踐活動(dòng)對(duì)校園創(chuàng)客來(lái)說(shuō)很有意義，平日里他們要兼顧學(xué)業(yè)與事業(yè)雙重壓力，寒假的實(shí)踐活動(dòng)也是他們給自己充電的機(jī)會(huì)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　吳冀平是大工的明星創(chuàng)客，他和小伙伴共同研發(fā)的“腕帶式手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)”在剛剛結(jié)束的“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銀獎(jiǎng)，并已成功獲得了319萬(wàn)風(fēng)投，成立公司開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。

　　業(yè)已寒假，走進(jìn)大連理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地，仍舊一派蓬勃景象。在“夢(mèng)以青春起步，業(yè)以創(chuàng)新開(kāi)始”的標(biāo)語(yǔ)下，曹健正與小伙伴一起討論所創(chuàng)辦的“學(xué)創(chuàng)壹+”補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)未來(lái)的發(fā)展道路。

　　從一個(gè)人的家教補(bǔ)習(xí)起步，到創(chuàng)辦“學(xué)創(chuàng)壹+”補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，曹健帶著小伙伴創(chuàng)下60天凈收入30萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)奇跡，成為了大學(xué)生心中的“創(chuàng)業(yè)達(dá)人”。

　　曹健是大連理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院實(shí)踐團(tuán)拜訪的第一位學(xué)長(zhǎng)。談到創(chuàng)業(yè)心態(tài)，曹健認(rèn)為，他們創(chuàng)業(yè)并不是迫于生活的壓力，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大工學(xué)子不需要過(guò)分擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題，但與其在朝九晚五、按部就班的生活中消磨斗志，何不去創(chuàng)業(yè)的大潮中搏擊？90后的朝氣和銳氣，在曹健的身上顯露無(wú)疑。

　　大連理工大學(xué)黨委書(shū)記魏小鵬表示，要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為學(xué)校綜合改革的重點(diǎn)內(nèi)容，積極推進(jìn)，突出體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)在“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”中的核心驅(qū)動(dòng)作用。（通訊員張平媛 劉禹彤）

出鏡高校：長(zhǎng)春理工大學(xué)

創(chuàng)客崔艷與四葉草

　　當(dāng)寒假的腳步一天天臨近，校園里沒(méi)有了往日嘻鬧的人群，一下子變得沉寂起來(lái)。而在長(zhǎng)春四葉之義科技有限公司的辦公室里，大家依舊努力工作著，那股熱火朝天的忙碌勁兒瞬間消散了校園里的冷清。

　　眼前這個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、落落大方的姑娘就是崔艷。此刻她正潛心撰寫(xiě)一種具有遠(yuǎn)程監(jiān)控功能的抽油機(jī)盤根自動(dòng)鎖緊裝置的科研專利。這就是崔艷每天的工作，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則充滿挑戰(zhàn)。

　　崔艷也沒(méi)想到自己會(huì)成為一位“創(chuàng)客”。2011年，她考入長(zhǎng)春理工大學(xué)，成為光電工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的本科生，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，她萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭。

　　“畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)簽了合同。但心里一直有個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，跟家里人一商量，他們也很支持，于是就毫不猶豫地留在長(zhǎng)春開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。”

　　崔艷的家在哈爾濱，以前每個(gè)寒暑假，她都會(huì)第一時(shí)間回到家人身邊。但這個(gè)寒假，她卻不能如愿了。公司的人手有限，從產(chǎn)品研發(fā)到洽談合作，大小瑣事，崔艷都得親力親為，原本應(yīng)該放松的寒假現(xiàn)在一刻也不得清閑。

　　崔艷常說(shuō)，“關(guān)于夢(mèng)的答案，一直握在自己手上，只有自己才能讓夢(mèng)想發(fā)光”。她的辦公室里現(xiàn)在堆滿了各種書(shū)籍、資料，她和團(tuán)隊(duì)正努力將這些知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用于實(shí)際，力求為有需要的企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。

　　創(chuàng)業(yè)并非總是一帆風(fēng)順。公司最初由幾位學(xué)生股東領(lǐng)創(chuàng)，以儀器設(shè)備研發(fā)定制和產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新為主要業(yè)務(wù)，但這些股東先后離開(kāi)，使公司發(fā)展陷入困境，直到崔艷加入，一切才變?yōu)樾碌拈_(kāi)始。

　　有一段時(shí)間，公司在資金和市場(chǎng)遇到了前所未有的難題。但崔艷并沒(méi)有灰心，而是找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，迎難而上。“王勁松、石利霞二位老師對(duì)我?guī)椭艽?rdquo;，崔艷感恩道，“中秋節(jié)的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ髅](méi)回家，老師還邀請(qǐng)我去家里過(guò)節(jié)，我特別感動(dòng)。”

　　他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，公司成功申報(bào)吉林省科技廳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、吉林省中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金等項(xiàng)目專利，開(kāi)發(fā)了靈巧型牙齒比色儀、激光多參數(shù)檢測(cè)儀等新產(chǎn)品，并有部分產(chǎn)品投入生產(chǎn)。

　　長(zhǎng)春理工大學(xué)黨委書(shū)記駱孟炎表示，在當(dāng)今大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，重塑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生不以追求功利為目的，激發(fā)創(chuàng)新潛能將是學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容。（通訊員霍睿）

出鏡高校：揚(yáng)州大學(xué)

休學(xué)只為了這場(chǎng)遠(yuǎn)行

　　臨近寒假，正當(dāng)大多數(shù)學(xué)生埋頭苦讀復(fù)習(xí)迎考時(shí)，揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的大一學(xué)生張亮亮卻奔波在商場(chǎng)和建材市場(chǎng)之間。這個(gè)寒假，他投資近20萬(wàn)元的“茶物語(yǔ)”休閑水吧就要開(kāi)業(yè)了，這個(gè)冬天，他將關(guān)閉休假模式。

　　張亮亮今年已經(jīng)24歲，在別人眼里已經(jīng)是折騰不起的年齡了，但他卻選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)。“我有很曲折的求學(xué)經(jīng)歷，所以再曲折一點(diǎn)又何妨。”小張笑著說(shuō)，兩年的?？茖W(xué)習(xí)畢業(yè)后，他選擇工作一年，然后又走進(jìn)高二的課堂和高考的考場(chǎng)，并最終考上揚(yáng)州大學(xué)。

　　深冬的揚(yáng)州，陰冷且潮濕。當(dāng)同學(xué)還在“暖被窩”時(shí)，小張就得來(lái)到店鋪陪工人裝修。因?yàn)閷W(xué)藝術(shù)的緣故，他對(duì)裝修細(xì)節(jié)要求很高，有時(shí)候一塊裝飾板都是自己親自去買。對(duì)接完裝修任務(wù)，他又馬不停蹄地拜訪招商經(jīng)理和品牌代理，盡最大可能壓縮開(kāi)店成本。創(chuàng)業(yè)花光了他的全部積蓄，還欠下了一大筆債。

　　但談到這一選擇，小張卻表現(xiàn)得很淡定，“我每天六點(diǎn)起床，凌晨一兩點(diǎn)才睡覺(jué)，寒假對(duì)我已沒(méi)有概念，但看到店鋪慢慢成型，我覺(jué)得一切都值了。”

　　這個(gè)寒假，張亮亮并不是唯一休學(xué)的校園創(chuàng)客，該校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的大三學(xué)生凡亞偉有著同樣的選擇。與張亮亮不同的是，他選擇了一個(gè)“溫暖”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，休學(xué)回家兼職網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的娛樂(lè)主播。

　　“我從小就特別喜歡唱歌，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的歌聲能給別人帶來(lái)歡樂(lè)還可以掙錢時(shí)，創(chuàng)業(yè)激情一下子被點(diǎn)燃了。”

　　“從娛樂(lè)的消費(fèi)者到娛樂(lè)的提供者，我深切體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛。”為了把準(zhǔn)消費(fèi)者的心態(tài)，小凡做了大量的市場(chǎng)調(diào)研；為了滿足消費(fèi)者的需求，他硬是將流行歌單背得滾瓜爛熟。“上個(gè)月我收入一萬(wàn)多元，寒假則是我的旺季，我得用心去做好。”小凡開(kāi)心地說(shuō)。

　　同樣是休學(xué)創(chuàng)業(yè)，同樣是沒(méi)有寒假的校園創(chuàng)客，小張和小凡對(duì)學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系都有特別的理解。他們計(jì)劃一年后恢復(fù)學(xué)業(yè)，“無(wú)論是工作要求還是職業(yè)興趣，我依然喜歡自己的專業(yè)。”（通訊員陳森青）

出鏡高校：長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

冬季里奔跑與“愛(ài)”相陪

　　對(duì)于長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校“藍(lán)天陪診”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的師生而言，這個(gè)寒假異常充實(shí)。

　　該校涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生計(jì)慧敏考完試就一頭扎進(jìn)了省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力拓展訓(xùn)練營(yíng)，作為培訓(xùn)班班長(zhǎng)，每日課程結(jié)束后都帶著幾個(gè)鐵桿同學(xué)纏著老師進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

　　“從12月23日考完試，我一天都沒(méi)休息，感覺(jué)比上課還忙。”訓(xùn)練營(yíng)剛結(jié)束，她馬不停蹄地來(lái)到長(zhǎng)春骨傷醫(yī)院，每天早早到達(dá)，認(rèn)真觀察臨床操作程序，詳細(xì)記錄老師講述的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在已能夠獨(dú)立完成一系列的技能操作。“創(chuàng)業(yè)不是說(shuō)在嘴上，更是體現(xiàn)在腿上。這個(gè)活動(dòng)一結(jié)束，我還要帶一批志愿者參加社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)。”

　　寒假充電是該校護(hù)理專業(yè)學(xué)生張超最迫切的選擇。“通過(guò)前期的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)不足之處太多。”他的書(shū)桌上，擺了一摞有關(guān)創(chuàng)業(yè)、管理、營(yíng)銷的書(shū)。作為“藍(lán)天陪診”項(xiàng)目的核心成員，他儼然把自己放在了經(jīng)營(yíng)者的位置。他每天都會(huì)將學(xué)習(xí)心得與伙伴共享。

　　“藍(lán)天陪診”是該校護(hù)理系師生共同努力的一個(gè)公益性創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目。該校護(hù)理系主任袁兆新說(shuō)：“社會(huì)陪診需求日益增長(zhǎng)，但相應(yīng)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)亟待完善。對(duì)于高校“菜鳥(niǎo)”創(chuàng)客而言，通過(guò)寒假時(shí)間提升醫(yī)療環(huán)境的感性體驗(yàn)非常重要。”因此，他號(hào)召全系學(xué)生在寒假期間進(jìn)行各類實(shí)踐。目前，已有4支學(xué)生志愿者隊(duì)伍活躍在省內(nèi)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)，僅云杉志愿者團(tuán)隊(duì)就有22人假期集體留在心臟病醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　聚是一團(tuán)火，散作滿天星。該校學(xué)生蔡冰冰在各大醫(yī)院間穿梭著，一方面與醫(yī)院商討合作事宜，一方面聯(lián)絡(luò)校友資源；學(xué)生程國(guó)華負(fù)責(zé)市場(chǎng)宣傳，一方面積極推廣微信公眾號(hào)，一方面爭(zhēng)取著各類創(chuàng)業(yè)支持。還有大批的學(xué)生分散在家鄉(xiāng)的大小醫(yī)院，進(jìn)行著深度調(diào)研……

　　“陪診行業(yè)能走多遠(yuǎn)，主要取決于陪診行業(yè)規(guī)范的流程、從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立，嚴(yán)格的就職培訓(xùn)與行業(yè)能力認(rèn)證等。學(xué)校建立創(chuàng)客載體，正是為了培養(yǎng)‘知?jiǎng)?chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)’的復(fù)合型護(hù)理人才。”該校校長(zhǎng)張湘富說(shuō)。（通訊員王迪新）