­　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？學(xué)習(xí)是中國(guó)人的文化內(nèi)核，它絕不局限在學(xué)生時(shí)代，邁入職場(chǎng)后，面對(duì)層出不窮的時(shí)代變化，只有保持順勢(shì)而為持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能更好地迎接挑戰(zhàn)和壓力。不同行業(yè)的職場(chǎng)精英如何看待職場(chǎng)再學(xué)習(xí)？不同的企業(yè)如何對(duì)待員工再學(xué)習(xí)？前程無(wú)憂旗下精英職業(yè)發(fā)展平臺(tái)——無(wú)憂精英網(wǎng)近日開(kāi)展了“職場(chǎng)再學(xué)習(xí)調(diào)查”，本次調(diào)查共有7432名職場(chǎng)精英(工作2年以上，年薪10萬(wàn)以上)參與，其中，高層管理人員占10.6%、中層管理人員占50.6%、專業(yè)技術(shù)人員占31.8%，普通職員占7%。

­　　職場(chǎng)精英的再學(xué)習(xí)方式包括：專業(yè)技能證書(shū)考試(計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等)、職業(yè)資格證書(shū)考試(注冊(cè)會(huì)計(jì)師、心理咨詢師等)、線上/線下的培訓(xùn)課程(管理技能、Office實(shí)用操作等)、閱讀、在職學(xué)歷教育(MBA、在職碩士/博士等)等。對(duì)于不同的年齡層，職場(chǎng)再學(xué)習(xí)的比例相差較為明顯，最為突出的是而立之年的職場(chǎng)人士(26-35歲)，除了在職學(xué)歷教育之外，所有的再學(xué)習(xí)選項(xiàng)比例都高出其它年齡段，專業(yè)技能證書(shū)考試占比更是超過(guò)5成，26-35歲正是職場(chǎng)精英的中堅(jiān)力量，職場(chǎng)再學(xué)習(xí)承載的既是壓力也是機(jī)會(huì)。

­　　有轉(zhuǎn)行計(jì)劃成為職場(chǎng)再學(xué)習(xí)的首要原因，占43.7%，時(shí)代的變化反映到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)上往往是業(yè)務(wù)模式的變化，舊的行業(yè)秩序被挑戰(zhàn)，新的行業(yè)對(duì)于員工能力不斷提出新要求，永遠(yuǎn)保持再學(xué)習(xí)的心態(tài)和行動(dòng)，快速找到新的能力坐標(biāo)才是職場(chǎng)生存的永恒法則。有4成以上的人為了充實(shí)生活/提升質(zhì)量和習(xí)慣性而學(xué)習(xí)，還有超3成的人純粹為興趣愛(ài)好(諸如PS、H5制作、英語(yǔ)等)而學(xué)習(xí)，個(gè)人意識(shí)覺(jué)醒的年代終于讓“學(xué)以致用”和“學(xué)而有趣”開(kāi)始平分秋色。為了提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力而選擇再學(xué)習(xí)的比例不足兩成，為了滿足興趣、樂(lè)趣而學(xué)習(xí)成為不可抵擋的時(shí)代潮流，同時(shí)也給企業(yè)的員工再學(xué)習(xí)計(jì)劃提出了新課題。

­　　75.1%的職場(chǎng)精英選擇自己所在企業(yè)會(huì)為員工提供職場(chǎng)再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其中，超8成(84.4%)的企業(yè)對(duì)再學(xué)習(xí)給予費(fèi)用補(bǔ)貼，最普遍的是補(bǔ)貼50%及以上的費(fèi)用，近一半(49.1%)。其次為補(bǔ)貼20%-50%的費(fèi)用，全包的也達(dá)到了21.1%，可以看出，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的培訓(xùn)變得越來(lái)越重視，這符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。