中小學(xué)老師是高薪職業(yè)嗎？

　　9月3日，在教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群透露，我國(guó)教師工資由上世紀(jì)80年代之前在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)排行倒數(shù)后三位，上升到目前全國(guó)19大行業(yè)排名第7位。

　　對(duì)于大學(xué)老師而言，在工資之外，收入來源一般包括科研經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)以及科研獎(jiǎng)勵(lì)等，待遇的個(gè)體差異較大，難以做出直接比較，但對(duì)于中小學(xué)老師而言，待遇究竟如何？

各地差距較大

　　深圳寶安區(qū)一所市屬公立高中的老師周啟明（化名）告訴21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者，以他了解的自己學(xué)校的情況，剛畢業(yè)的大學(xué)生（一般要碩士以上學(xué)歷），加上住房公積金，每年拿到手的收入大概在20多萬。

　　周啟明同時(shí)介紹，區(qū)屬學(xué)校老師的收入一般比市屬學(xué)校還更高一點(diǎn)，他們有區(qū)里發(fā)放的補(bǔ)貼。

　　“深圳應(yīng)該是全國(guó)教師收入最高的城市之一。”周啟明說。

　　深圳鹽田區(qū)的一則教師招聘消息佐證了高收入的說法。今年5月，鹽田區(qū)赴北京面向2019年應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘中小學(xué)教師20名。

　　待遇方面，本科畢業(yè)生首年年收入稅前約29萬元，碩士研究生年收入稅前約32萬元，博士研究生年收入稅前約33萬元。此外，當(dāng)年招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生，還可申請(qǐng)畢業(yè)生到崗獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)：博士每人3萬元，碩士每人2.5萬元，本科每人1.5萬元。

　　而在像北京這樣的一線城市，到公立中小學(xué)做老師，往往還意味著解決戶口和未來子女教育等問題，無異于隱形的巨大福利，這也使得大城市的中小學(xué)老師職位競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。

　　在北京大學(xué)2018年就業(yè)質(zhì)量報(bào)告中，畢業(yè)生的去向類別中，中初教育單位已經(jīng)被單獨(dú)列作一類，與高等教育單位、國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)、民營(yíng)企業(yè)等并列。數(shù)據(jù)顯示，2018年共有61名北大學(xué)子去了中初教育單位就業(yè)，其中碩士42名，博士19名。

　　北京一所知名九年一貫制學(xué)校的老師告訴記者，今年他們初中部招聘老師，名校畢業(yè)的候選人非常多，但名額有限，最終入選率并不高。

　　在不同地區(qū)，教師待遇的差異較大，一個(gè)很重要的原因在于，教師待遇很大程度取決于當(dāng)?shù)氐呢?cái)政情況。

　　周啟明說，他的家庭里有幾個(gè)成員都在做老師，在中部一些省份，前幾年還存在拖欠老師績(jī)效工資的情況。

　　河南一座三線城市的小學(xué)老師告訴記者，她工作大概已經(jīng)有10年，現(xiàn)在每年到手的收入大概是5萬塊。“雖然經(jīng)常看到報(bào)道說要提高教師待遇，但只感受到了比較小的漲幅，當(dāng)?shù)刎?cái)政情況并不樂觀。”

　　貴州省一個(gè)貧困縣學(xué)校校長(zhǎng)也曾向21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者介紹，每年到9、10月份，縣里就為老師的工資發(fā)放焦頭爛額了，實(shí)在是財(cái)政太薄弱了。“希望中央或省里有專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)。”

鄉(xiāng)村教師工資超過縣城教師

　　今年1月，東北師范大學(xué)中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院發(fā)布《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2019》，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，縣城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村屯中學(xué)一級(jí)教師每月實(shí)發(fā)工資分別為3248.3、4344.2、4097.0、4155.2元；縣城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村屯小學(xué)高級(jí)教師每月實(shí)發(fā)工資分別為3461.9、4317.9、4289.2、4511.1元。

　　值得注意的是，鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村屯學(xué)校教師的平均工資普遍比縣城教師更高。

　　2015年6月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》，其中提出，全面落實(shí)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，依據(jù)學(xué)校艱苦邊遠(yuǎn)程度實(shí)行差別化的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，中央財(cái)政繼續(xù)給予綜合獎(jiǎng)補(bǔ)。

　　去年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，其中也專門提出，大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。

　　上述《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2019》指出，2017年鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助首次實(shí)現(xiàn)了集中連片特困地區(qū)縣的全覆蓋，其中鄉(xiāng)村學(xué)校和教師覆蓋率分別為97.37%和96.41%。

　　青海省的一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師告訴記者，相比于縣城里的學(xué)校，她的同事們每個(gè)月能夠多領(lǐng)到一筆交通補(bǔ)助、生活補(bǔ)助和工作津貼等，大概700到1000元。

　　她表示，確實(shí)做鄉(xiāng)村老師條件是比較艱苦的，尤其是年輕人覺得前途不大，不愿意去，去了也難以留得久，國(guó)家的政策也是希望通過提升待遇為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍吸引和留住優(yōu)秀人才。

　　任友群在上述教育部發(fā)布會(huì)上介紹，中央財(cái)政對(duì)實(shí)施義務(wù)教育鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的地方給予獎(jiǎng)補(bǔ)，2013-2019年累計(jì)安排獎(jiǎng)補(bǔ)資金198.2億元，實(shí)現(xiàn)連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策全覆蓋，每年惠及約127萬鄉(xiāng)村教師。

　　其中，云南省每年遴選500名突出貢獻(xiàn)鄉(xiāng)村教師，每人獎(jiǎng)勵(lì)10萬元。