南安第三實驗小學入選省中小學德育建設“十佳百優(yōu)”示范項目

來源:海絲商報 2017-09-08 09:07 http://www.sxstscl.cn/

　　日前，省教育廳公布2017年福建省中小學德育建設“十佳百優(yōu)”示范項目，共110個項目入選。我市有2個德育項目入選百優(yōu)示范項目，分別是華僑中學“學生自主自助管理實踐”和南安市第三實驗小學“校園文化DIY、以美育德”。

　　相比“成名已久”的華僑中學“學生自主自助管理實踐”，南安市第三實驗小學“校園文化DIY、以美育德”項目鮮有人知。這種培養(yǎng)學生自主動手的模式在南安并不多見，DIY一詞便是整個項目的核心。

　　“學生的行為習慣教育是我校德育工作的重中之重，如何讓他們自覺地形成好習慣，擁有豐富充盈的內心一直是學校思索的難題，在經(jīng)過多次探索總結后，我們認為突破口在于校園文化的建設，特別是讓師生共同DIY，自己動手自己創(chuàng)作。”校長林小波表示，實施校園文化DIY行動，改變了以往德育工作口頭教育為主的無實效性操作，還能培養(yǎng)學生自主管理，是一次很好的嘗試。

　　DIY絕對不是空口無憑，據(jù)學校少先隊總輔導員林玉珍介紹，整個DIY體系中，以環(huán)境文化、課程文化、活動文化、行為文化為幾大要點，特別是環(huán)境文化，“分田到戶”每個年級都有相應的田地。

　　“一年級以文明路為活動陣地，通過制作笑臉墻、拍攝禮儀視頻，打下文明禮儀基礎教育；二年級以誠信圃為活動陣地，管理誠信小鋪，誠信小鋪內不設售貨員賣文具；三年級以勤奮苑、閱覽室為教育陣地，做好閱覽室、書吧的圖書管理。”林玉珍笑著說，大大的校園其實都是由一群小主人公在管理的，老師在旁起到輔助協(xié)調的功能。試行了一段時間，除了學習玩耍，學生們在學校漸漸有了自由發(fā)揮的空間，各司其職，其樂融融。

　　這么一個寬松融洽的大環(huán)境還不是全部，課程方面學校也下了很大工夫，多方面培養(yǎng)孩子的才藝。以藝術課程為例，利用“出彩”少年宮平臺，開設閱讀課、寫字課、樂器課，選修課開設“表演”“造型”“語言”三大課程，共設30多個活動組。樂器必修課為口琴、豎笛、口風琴，選修課以古箏、古琴、葫蘆絲、二胡等古典樂器為主，誦讀課自編教材《清清雅集》。美術、舞蹈、體育種類豐富，而勞動課程也頗具特色，學校構建了三四年級烹飪課程、五年級茶藝文化和田園實踐、六年級木工制作和田園實踐的課程框架，學校開辟一個趣耕園，供學生當小農民種菜。

　　有了美麗的校園環(huán)境，充實豐富的課程，多種多樣的校園文化節(jié)如讀書節(jié)、體育節(jié)、合唱節(jié)等，給了學生充分發(fā)揮自我的舞臺，讀書不再是單純的背書包上下學，而是充滿期待地“回家”，這取得了很好的反響：2015年開始嘗試校園文化建設以來，在這兩年里學校沒有發(fā)生一起不安全事故，先后被評為泉州市先進基層黨組織、泉州市藝術教育先進單位、泉州市勞動教育示范校、泉州市護校安園先進集體，代表泉州市參加福建省少年宮交流研討會，獲得好評。這些碩果累累的榮譽，都是學生在校快樂充實生活的美好結晶。

原標題：南安第三實驗小學入選省中小學德育建設“十佳百優(yōu)”示范項目

責任編輯：朱詩卉