家長大多憂心忡忡
對一些學習類App涉黃現(xiàn)象,最擔心的就是家長了。
張英在北京一家事業(yè)單位工作,她的孩子今年上初一,因為閑暇時間有限,而且也不會輔導現(xiàn)在的功課,所以張英將一些學習類App作為輔導孩子學習的工具。
“網(wǎng)絡涉黃內容再泛濫再勁爆,也要分人群。在面向中小學生的學習類App里出現(xiàn)涉黃內容,實在讓人無法接受。”張英說,這些涉黃內容的來源不一定是使用學習類App的學生,有可能是App的運營人員的某種商業(yè)行為。
“這些App的用戶主要是中小學生,他們正處在成長期、青春期,好奇心比較強,價值觀還不成熟,極易被網(wǎng)絡中的這些不良信息侵染。”張英說,“對學習類App的監(jiān)管不能手軟,哪怕有一點點涉黃都應該嚴厲打擊,因為這是影響青少年健康成長的大問題。”
除了張英,還有不少家長對孩子使用學習類App表示擔憂。
“出現(xiàn)這種涉黃的內容,難免會讓家長擔心孩子會受到不良影響。”在北京一家銀行工作的李慧玲告訴記者,“孩子的作業(yè)一般都是由我們輔導,用這些軟件的情況比較少。目前不會讓孩子停止使用,但之后會多加警惕。”
李慧玲告訴記者,一直以來,她對孩子管得比較嚴。對于一些學習類App存在涉黃內容的現(xiàn)象,希望軟件開發(fā)商和相關部門能夠從源頭上予以治理。
在采訪過程中,有家長向記者表示,App教育培訓平臺目前還存在監(jiān)管空窗,急需明確各方職能分工,整治不良信息傳播渠道,為青少年打造良好的網(wǎng)絡學習空間。
除此之外,有的家長還由此想到了網(wǎng)絡時代如何對孩子進行性教育的問題。
“現(xiàn)在網(wǎng)絡上各種各樣的信息太多,青少年也能通過很多渠道接觸網(wǎng)絡。在這種情況下,家長和學校應該盡早做好對孩子的性啟蒙教育,告訴他們性不等于黃,什么是正常的,什么是不文明的,讓他們從這種教育中樹立道德觀念,而不是通過其他途徑獲得一些不良信息。”北京市民張建華說。
競爭對手互相抹黑
一些學習類App中的涉黃內容究竟從何而來?為了進一步了解涉黃內容的源頭,記者采訪了一款學習類App的運營人員。
胡勇是一款教育學習類App的運營人員。他認為,學習類App一時間被大家熱議,其背后涉及較大的資本利益,出現(xiàn)涉黃內容不排除是一些商家惡性競爭行為所致。
“學習類App目前處于快速擴張期,大家都想著擴大自己的市場份額,放在營銷上的注意力遠遠大于內容生產(chǎn)。學習類App提供的服務大同小異,在營銷中就會出現(xiàn)惡性競爭,在對方App發(fā)布不健康的內容相互抹黑是常有的事兒。”胡勇說。
胡勇告訴記者,同質化、低水平惡性競爭是教育培訓業(yè)的普遍問題。
“出現(xiàn)涉黃內容的確說明我們目前在風險控制方面做得還不夠,關鍵詞屏蔽、系統(tǒng)IP過濾等都需要進一步規(guī)范。亡羊補牢為時不晚,有問題暴露應該立即找辦法解決,不能掉以輕心。”胡勇說。
(應受訪者要求,文中受訪者均為化名)