識(shí)字量少100個(gè)加強(qiáng)閱讀
新教材的識(shí)字由原來的400個(gè)減到300個(gè)。新教材第一單元先學(xué)40個(gè)常用字,比如“地”字,這在童話書、繪本里可以看到,電視新聞里也有。而舊版教材選用的獨(dú)體字如“叉”,結(jié)構(gòu)比較簡單,但日常生活中用得不算多。新教材加大了常用常見字的比重。
同時(shí),新版教材傳遞出一個(gè)信號(hào),對(duì)閱讀的重視,增加了“快樂閱讀吧”、“和大人一起讀”欄目。第一單元的入學(xué)教育,還提出閱讀教育,把閱讀習(xí)慣提升到識(shí)字、寫字同等重要的地位;語文園地欄目中新增“書寫提示”。
課文篇數(shù)減少6篇
新教材的課文從以往的20篇減少為14篇,內(nèi)容也進(jìn)行了大幅度更換。
記者統(tǒng)計(jì)了一下,目前人教版一年級(jí)上冊(cè)的課文中,有《影子》、《小小的船》、《比尾巴》等6篇課文保留,刪減掉的有《小小竹排畫中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》等14篇文章。同時(shí),新增了8篇課文,如《小蝸?!贰ⅰ稙貘f喝水》等。在新增的課文中,如《秋天》、《明天要遠(yuǎn)足》、《青蛙寫詩》等,不少都是經(jīng)典兒童詩。此外,在每一模塊的課文學(xué)習(xí)后,都有“口語交際”欄目。
□聲音
新教材更注重語文素養(yǎng)
福州教院三附小校長陳曦昨日受邀參加了由人民教育出版社組織的“義務(wù)教育小學(xué)語文教科書特級(jí)教師審讀會(huì)議”,審讀二至六年級(jí)的新課本(一年級(jí)已審讀完畢并面市),此次會(huì)議我省只有兩位小學(xué)語文特級(jí)教師參加。昨日,陳校長在北京接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示,新教材課文數(shù)量減少,降低了學(xué)習(xí)難度,選文增加了國內(nèi)經(jīng)典文學(xué)作品,減少了有爭議性的文章和有關(guān)外國人文故事的文章,可以說,新教材更注重語文素養(yǎng)的培養(yǎng),知識(shí)體系更清晰。
福州教育研究院小學(xué)語文教研員何捷老師表示,把“親子共讀”、“課外閱讀”納入教材,具有劃時(shí)代意義。此外,教材中重視口語交際教學(xué),體現(xiàn)了對(duì)“表達(dá)”的重視,有益于兒童表達(dá)能力的順利進(jìn)階;教材中還引入了兒歌、童謠、民諺等,這都值得關(guān)注。
采訪中,家長對(duì)新教材很期待。有家長認(rèn)為,孩子比較怕學(xué)拼音,先從識(shí)字學(xué)習(xí),孩子也不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。先學(xué)習(xí)常用字,可增加孩子的自信心。(海都記者鄭琳琳 李建芳 文/圖)
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