15所學(xué)校主要分布在生源遞增區(qū)

　　8月15日，鯉城區(qū)委蘇慶賜書記主持召開教育專題會議，要求編制學(xué)校五年建設(shè)專項規(guī)劃，區(qū)政府黃陽春區(qū)長帶領(lǐng)區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，對全區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、生源情況等進行全面摸底調(diào)查，并經(jīng)過多次深化論證、修改完善，擬定了中小學(xué)校布局及建設(shè)五年規(guī)劃。

　　按照新區(qū)規(guī)劃人口數(shù)32萬人計算，根據(jù)規(guī)劃及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、生源增長區(qū)域需求，將中小學(xué)校五年建設(shè)規(guī)劃與2009年泉州市江南新區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃進行比對，在不違背規(guī)劃要求，學(xué)校有改、擴建的空間或已有現(xiàn)成的教育用地的前提下，擬定15個建設(shè)項目，其中新建項目6個，擴建項目7個，改擴建項目1個(筍浯小學(xué))，重建項目1個(延陵小學(xué))。

　　據(jù)悉，擬新建、改擴建的學(xué)校主要分布在生源遞增區(qū)。如臨江金山片區(qū)，擬裝修、改造筍浯小學(xué)，新建辦公樓;金龍片區(qū)，擬新建泉州七中江南校區(qū)、鯉城區(qū)第三實驗小學(xué)和江南經(jīng)濟適用房小區(qū)配套小學(xué)，擴建培新小學(xué)、第三中心小學(xué)教學(xué)綜合樓;江南片區(qū)，擬新建鯉城區(qū)第二實驗小學(xué)，擴建僑星小學(xué)綜合樓、陶英小學(xué)教學(xué)樓;常泰片區(qū)，擬新建常泰中心小學(xué);浮橋片區(qū)，2016—2018年擬遷址重建延陵小學(xué)，擴建泉州十五中圖書館、體育館、食堂、宿舍綜合樓15000平方米，2017年爭創(chuàng)一級達標(biāo)等。其中，部分項目已經(jīng)開始建設(shè)，備受關(guān)注的泉州七中江南校區(qū)初中部將從2015年開始建設(shè)，高中部從2017年開始建設(shè)。

原校園內(nèi)改擴建項目優(yōu)先列入預(yù)算

　　鯉城區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，建設(shè)規(guī)劃原則主要有三點：

　　一是合理布局原則。針對老城區(qū)發(fā)展空間受限，且老城區(qū)轄區(qū)還有部分市直學(xué)校教育資源，可緩解鯉城戶籍學(xué)生就學(xué)壓力，因此重點將建設(shè)規(guī)劃方向放在江南新區(qū)。

　　二是抓住關(guān)鍵原則。規(guī)劃重點突出中小學(xué)，主要是近年來中小學(xué)就學(xué)壓力日益增大，幼兒園之所以沒有納入，是因為該區(qū)現(xiàn)有公辦園9所，民辦園69所，園所數(shù)量基本能滿足幼兒入學(xué)需求，且已經(jīng)實現(xiàn)每個街道有一所公辦中心園的目標(biāo)。

　　三是分步實施原則。對于能在原校園內(nèi)改擴建，短時間緩解就學(xué)壓力的項目，優(yōu)先列入2015年財政預(yù)算;對于片區(qū)發(fā)展較快及有大的房地產(chǎn)項目，需要建設(shè)配套小學(xué)及幼兒園的區(qū)域，分期分批排出選址新建項目。

　　在項目排列中，同步考慮資金投入問題，籌劃好財政投入、企業(yè)投入、街道社區(qū)、社會籌資的比例。

　　記者了解到，項目建設(shè)將結(jié)合現(xiàn)有生源分布及今后五年生源預(yù)測，同時充分考慮站前大道片區(qū)等地產(chǎn)配套學(xué)校建設(shè)問題及老城區(qū)片區(qū)改造需要留足教育用地等因素，做到適當(dāng)超前。如改擴建項目，優(yōu)先列入2015年財政預(yù)算;選址新建項目，按照“輕重緩急”原則，分期分批排出項目;房地產(chǎn)開發(fā)配套項目，由規(guī)劃部門提出，教育局將其列入規(guī)劃。(記者 陳玉珍 曾聰虹 通訊員 彭耿璞)