石獅市加快推進(jìn)保教改革建設(shè)幼兒園工作，通過深化學(xué)前教育保教改革，加強幼兒園自主發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)，全面提升辦園質(zhì)量與水平。日前，2024年石獅市保教改革建設(shè)幼兒園申報工作已正式啟動。

　　我市培育保教改革建設(shè)幼兒園，旨在通過幼兒園在自主發(fā)展中實施教育教學(xué)改革項目實驗，探索建立符合學(xué)前教育基本特征，有利于學(xué)校自主發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升的幼兒園管理方式；創(chuàng)建符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)全面提升保教質(zhì)量新要求，有利于兒童發(fā)展的課程體系和保教方法；培育一批有特色、可推廣的保教改革典型，加快推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。

　　據(jù)悉，我市保教改革建設(shè)幼兒園可根據(jù)自身的辦園基礎(chǔ)和改革特色，圍繞六項具體改革實踐任務(wù)，結(jié)合自身優(yōu)勢，有側(cè)重點地選擇一項任務(wù)，確定具體改革項目，開展實踐，打造改革亮點：一是保教結(jié)合改革實踐。貫徹“保教結(jié)合”原則，加強保育工作，重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，積極探索保教結(jié)合的實施方法和途徑，創(chuàng)新保教管理機制及運行方式，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。二是課程建設(shè)改革實踐。踐行“幼兒園一日生活皆課程”的理念，加強課程整合研究，重視園本課程資源的開發(fā)與利用，因地制宜開發(fā)具有閩派文化特色的課程資源。創(chuàng)新課程管理和運行機制，探索有效促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的課程模式。三是幼兒園游戲改革實踐。落實“幼兒園以游戲為基本活動”要求，立足各年齡段幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點和個體差異，豐富游戲環(huán)境與材料，探索在游戲中觀察、評價幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的方法，因地制宜地提出支持、指導(dǎo)幼兒游戲活動的有效策略。四是幼兒園美育改革實踐。貫徹落實國家和省里全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的有關(guān)意見，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)美育環(huán)境，開展豐富多樣的美育活動，探索將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和本土文化融入幼兒美育的途徑。五是家園共育改革實踐。加強家園之間的溝通與協(xié)作，研究家園有效溝通與協(xié)作的途徑、方法，探索家園合作解決入園適應(yīng)、習(xí)慣培養(yǎng)、幼小銜接等方面問題的方法。六是園本研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展改革實踐。推進(jìn)教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，創(chuàng)新園本研訓(xùn)管理模式、研訓(xùn)形式和研訓(xùn)成果評價機制，通過園本研訓(xùn)提高教師立足實踐發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題和總結(jié)經(jīng)驗的能力，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　申報的幼兒園經(jīng)市教育局確定后，將于2025年12月開展中期評價，2026年12月開展終期評價，評價工作采用實地察看、聽取匯報、現(xiàn)場答辯、成果展示、教師座談等方式開展，評估結(jié)果以量化得分和等級評定相結(jié)合的方式呈現(xiàn)。

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