點(diǎn)評(píng)人：漳州三中初三物理備課組組長(zhǎng)、高級(jí)教師吳育聆

　　從今年中考的命題特征和這幾年市中考命題趨勢(shì)來(lái)看，物理試題還以基礎(chǔ)知識(shí)為主。建議學(xué)生在最后2個(gè)多月，首先以課本為“本”，復(fù)習(xí)時(shí)要嚴(yán)格按章節(jié)復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前閱讀教材。

《考試說明》解讀

總體不變或增少量創(chuàng)新題型

　　2013年，市中考仍采用舊課標(biāo)，物理《考試說明》與去年相比沒什么變化。

考試內(nèi)容：包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三個(gè)部分；

試卷結(jié)構(gòu)：考查內(nèi)容分為力學(xué)(含聲學(xué))、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)四個(gè)部分(含實(shí)驗(yàn))；

　　題量題型：約30~35小題，分選擇題，填空、作圖題，問答題，計(jì)算題，實(shí)驗(yàn)探究題。可能增設(shè)少量創(chuàng)新題型。

備考建議

1.重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　教材是中考試題的重要來(lái)源，建議學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)在老師的指導(dǎo)下，回歸課本，熟練掌握基本概念、基本公式、各物理量的單位及其換算、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼然A(chǔ)知識(shí)，通過歸納、總結(jié)，在腦海中形成比較完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)的知識(shí)框架，特別要重視對(duì)教材中插圖、表格和圖表的研究，了解其中蘊(yùn)藏的物理知識(shí)與主要的物理規(guī)律，并做到表述的科學(xué)性。

　　而在總復(fù)習(xí)階段，要提高效率，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不遺漏，復(fù)習(xí)每一章節(jié)前，提前閱讀教材至關(guān)重要。雖說書中沒有黃金屋，但“書中自有中考題”，這一點(diǎn)希望引起學(xué)生足夠的重視。

2.重視過程，融會(huì)貫通

　　縱觀近幾年中考試題，對(duì)物理基本知識(shí)與基本技能的直接考查已趨淡化，更多的是將其放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查，而且往往是將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起，要同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。

　　此類題難度不大，但情景性強(qiáng)、涉及面廣，考查考生知識(shí)的形成過程及其科學(xué)方法。這就要求我們對(duì)基本知識(shí)與基本技能的復(fù)習(xí)，要弄清“是什么”“怎么來(lái)的”“怎樣去應(yīng)用”等幾個(gè)層次，真正把握知識(shí)的來(lái)龍去脈。訓(xùn)練時(shí)，認(rèn)真作答老師準(zhǔn)備的“專題復(fù)習(xí)題”，以便對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。

3.重視實(shí)驗(yàn)，提高技能

　　近幾年中考試題中，實(shí)驗(yàn)探究題的數(shù)量及分值都占較大比重，掌握實(shí)驗(yàn)題的類型及要求，是解答關(guān)鍵。學(xué)生要學(xué)會(huì)正確使用儀器，能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，嘗試對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。能根據(jù)要求提出猜想、制訂計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析論證、形成科學(xué)的價(jià)值觀；了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c原理，分析現(xiàn)象，掌握實(shí)驗(yàn)的步驟，注重結(jié)論的得出。探究型實(shí)驗(yàn)，主要考查分析與設(shè)計(jì)。

4.重視熱點(diǎn)，感悟生活

　　社會(huì)熱點(diǎn)問題、重大發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用，在歷屆考卷中都有較多體現(xiàn)。所以學(xué)生要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，并嘗試從物理學(xué)角度去思考、分析。另外，還要注意一些常見物理現(xiàn)象與物理知識(shí)的聯(lián)系。