論文代寫風險高：找別人代寫代替別人寫都是丟人的事

來源:人民日報海外版 2018-05-31 15:11 http://www.sxstscl.cn/

　　寫論文，要多讀、多想、多交流

　　英語語言能力確實是影響中國留學生論文寫作的一大因素。

　　很多學子常常抱怨教授布置的閱讀材料太多。要想跨過這道坎，沒有捷徑，只有多讀。只有讀了足夠多的書、掌握了足夠多的知識后，才能有思考的基礎(chǔ)，才能依靠自己的智慧去辨別事物，才能再去談“多想”。

　　論文不能只是簡單材料內(nèi)容的堆砌。在掌握一定專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要提出自己對于一個現(xiàn)象、一個事件的觀點。這個過程中最重要的是多思考。畢業(yè)于英國帝國理工學院材料工程專業(yè)的王雨萱（化名）說：“在寫論文時可以嘗試從不同角度去考慮問題，這樣往往會讓你有意想不到的收獲。在解決一個問題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)新的問題，這又會促使你進入新一輪的知識收集和思考過程，提出新的觀點并使它產(chǎn)生新的價值。”

　　畢業(yè)于美國哥倫比亞大學建筑系的廖晨認為，交流對于論文很重要，而學校的寫作中心是幫助學子提高論文寫作水平的好去處。“如果只是獨自悶頭在宿舍里寫論文，可能很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。國外大部分的大學都設(shè)有寫作中心，學子可以充分利用學校的資源，在這里跟其他人進行寫作上的交流。這樣不僅能發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題，還可以獲得良好的建議。寫論文不可能一蹴而就，平時一定要多積累。我很早就確定了畢業(yè)論文的選題，導師和同學在搜集材料、論文寫作方面都給了我很多指導。論文寫作期間，在導師的幫助下，我多次修改自己的論文結(jié)構(gòu)，推翻和重建自己的結(jié)論和體系。論文成型后，寫作中心的指導老師和同學幫助我修正了很多語言和語法錯誤。通過這個過程，不僅我的論文得到了教授們的認可，我的專業(yè)素養(yǎng)和論文寫作能力也得到了極大的提高。”

　　楊爍對“如何與教授、導師溝通”提出了建議：“首先，要提前聯(lián)系并做好教授一周不回你的準備。”

　　“另外，注意英文郵件寫作習慣和規(guī)范。我曾經(jīng)當過一段時間的雅思考試培訓教師，發(fā)現(xiàn)中國學生寫郵件都是鋪墊很久才說正事。而英文需要的是開門見山。其實，老師都喜歡好學的學生。不要害怕問問題，哪怕是‘幼稚的錯誤，也是可愛的錯誤’。當然，最好是在做了足夠的準備工作之后再去問導師，而不是問一些老師已經(jīng)反復(fù)強調(diào)的問題或者參考文獻中有答案的問題。”

原標題：找別人代寫代替別人寫丟人的事不可以學習

責任編輯：凌芹莉