高考倒計(jì)時(shí)不足10天 高考語(yǔ)文作文提分技巧開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

　　高考最后沖刺階段，很多學(xué)科差不多都定型了，不過(guò)很多學(xué)生都會(huì)趁著這段時(shí)間再想辦法為作文做做最后準(zhǔn)備。

　　那么，作文如何再次登上一個(gè)新的臺(tái)階？怎么為作文提升再次打開(kāi)一個(gè)新的局面？如何做好更充分的準(zhǔn)備迎接高考？這是很多進(jìn)入最后沖刺階段的老師、家長(zhǎng)和考生關(guān)心的話題。

　　中教君專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)了著名的語(yǔ)文教師連中國(guó)，為師生們答疑解惑。連老師曾多年在北京四中執(zhí)教，所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)突出。而同時(shí)，連老師又格外重視學(xué)生的閱讀等語(yǔ)文學(xué)科能力素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。

　　剛剛小編問(wèn)的一連串問(wèn)題，涉及諸多方面，回答與解決這些問(wèn)題似乎并不容易。但連老師認(rèn)為，如果將這些問(wèn)題高度地融合起來(lái)，其實(shí)可以用一句話做出概括：心和腦不到的地方，筆就不會(huì)到；筆不到的地方，我們就不會(huì)到。

　　對(duì)于高考作文的最后準(zhǔn)備，連老師為廣大考生、老師提了以下四點(diǎn)建議。

01

清通，是一篇文章的質(zhì)地

建議一：作文有規(guī)劃，語(yǔ)言忌晦澀

　　作文的提升當(dāng)然是個(gè)系統(tǒng)工程，難以短時(shí)間大成。但抓住兩個(gè)關(guān)鍵，在較短的時(shí)間內(nèi)，讓作文有一個(gè)新的變化，也并非不可能之事。

　　這兩個(gè)關(guān)鍵，

　　一個(gè)是為文思路要合理清晰，忌“散亂”；

　　一個(gè)是表達(dá)語(yǔ)言要自然曉暢，忌“晦澀”。不必求完美，只要在這兩個(gè)方面做得基本不差，其實(shí)一個(gè)還算夠用的作文分?jǐn)?shù)就會(huì)隨之誕生。

為什么學(xué)生的文章思路“散亂”？

　　先說(shuō)思路散亂。究其原因，主要由兩方面原因造成。

其一，學(xué)生對(duì)整張?jiān)嚲泶痤}時(shí)間規(guī)劃不合理。什么時(shí)間進(jìn)入到什么樣的題目，心中無(wú)數(shù)，把握不好整個(gè)試卷的答題節(jié)奏，給作文留下的時(shí)間太短。

　　我常聽(tīng)學(xué)生說(shuō)十幾二十分鐘就寫(xiě)完了作文。在如此短的時(shí)間內(nèi)，思路根本就不可能厘清，完成800字，填滿空格，已是萬(wàn)幸，自己都沒(méi)有想清楚的事，想讓別人看清楚，自然是不可能的。

其二，不少學(xué)生為文前缺乏對(duì)整篇作文規(guī)劃的意識(shí)，往往看過(guò)題目后，提筆便寫(xiě)，邊寫(xiě)邊想。

　　在監(jiān)考的過(guò)程中，我曾關(guān)注過(guò)許多學(xué)生作文前的狀況，大抵如此。我們完成一篇像樣的作文，至少也需用時(shí)半個(gè)小時(shí)以上。無(wú)整體規(guī)劃，邊寫(xiě)邊想，勢(shì)必會(huì)造成文意前后或抵觸或游離，結(jié)構(gòu)散亂甚至混亂，文章重心偏失等嚴(yán)重問(wèn)題。

　　在保證必要的寫(xiě)作時(shí)間的前提下，“填滿”不是目的，“求佳”才有分?jǐn)?shù)。而為文思路合理清晰，是“求佳”至關(guān)重要的步驟。“合理”是思路不出錯(cuò)，“清晰”是思路易于閱讀者快速把握。