2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考英語(yǔ)學(xué)科考試大綱（試行）

　　一、命題依據(jù)

　　依據(jù)教育部頒布的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》七級(jí)要求，福建省教育廳頒布的《福建省普通高中新課程英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）》、《福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考方案（試行）》和《2015年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考英語(yǔ)學(xué)科考試大綱（試行）》，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。

　二、命題原則

　　1．導(dǎo)向性原則。面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科新課程理念，充分發(fā)揮基礎(chǔ)會(huì)考對(duì)普通高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。

　　2．基礎(chǔ)性原則。嚴(yán)格按教育部頒發(fā)的《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》七級(jí)要求所規(guī)定的基本內(nèi)容和基本要求命題。考試將注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考核，重視學(xué)生聽、說、讀、寫英語(yǔ)基本能力的考核；檢測(cè)學(xué)生業(yè)已形成的學(xué)習(xí)策略和思維能力，檢測(cè)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解。試題難易適當(dāng)，不出偏題和怪題。

　　3．科學(xué)性原則。試題所選擇的語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言運(yùn)用情景要充分考慮各地學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)，要盡可能避免因?qū)W生的生活經(jīng)歷的差異而影響試題的公正性、科學(xué)性和合理性。

　　4．時(shí)代性原則。閱讀文章和書面表達(dá)的選題應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際、盡量使用真實(shí)、地道、典型的英語(yǔ)素材，體現(xiàn)時(shí)代感。

　　三、考試目標(biāo)要求

　　學(xué)生學(xué)習(xí)完1~5必修模塊后，達(dá)到七級(jí)的目標(biāo)要求。七級(jí)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的目標(biāo)要求如下：

　　1．語(yǔ)言知識(shí)

　　詞匯

　?、?理解話語(yǔ)中詞匯表達(dá)的不同功能、意圖和態(tài)度等；

　　⑵ 運(yùn)用詞匯給事物命名、進(jìn)行指稱、描述行為和特征、說明概念等；

　　⑶ 學(xué)會(huì)使用2400—2500個(gè)單詞和300—400個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配；

　?、?了解英語(yǔ)單詞的詞義變化以及日常生活中新出現(xiàn)的詞匯。

　　語(yǔ)法

　?、?掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)和方位的常用表達(dá)方式；

　　⑵ 理解并掌握比較人、物體及事物的常用表達(dá)方式；

　　⑶ 使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式描述事物，簡(jiǎn)單地表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度或情感等；

　　⑷ 掌握語(yǔ)篇中基本的銜接和連續(xù)手段，并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

　　功能

　?、?了解日常交際功能的主要語(yǔ)言表達(dá)形式；

　?、?在語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)乩斫夂捅磉_(dá)問候、告別、感謝或介紹等交際功能；

　?、?在日常人際交往中有效地使用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見或進(jìn)行判斷等；

　　⑶ 運(yùn)用已學(xué)過的功能項(xiàng)目有效地表達(dá)情感、意圖和態(tài)度。

　　話題

　?、?熟悉個(gè)人、家庭和社會(huì)交往等方面的話題；

　?、?進(jìn)一步熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣和科學(xué)文化方面的話題；

　?、?熟悉我國(guó)一般社會(huì)生活的話題，如職業(yè)、節(jié)日、風(fēng)俗和社交禮儀等；

　?、?了解英語(yǔ)國(guó)家有關(guān)日常生活習(xí)慣的話題。

　　2．語(yǔ)言技能

　　聽

　?、?能識(shí)別語(yǔ)段中的重要信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推斷；

　?、?能聽懂正常語(yǔ)速聽力材料中對(duì)人和物的描寫、情節(jié)發(fā)展及結(jié)果；

　?、?能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話并能抓住要點(diǎn)；

　?、?能聽懂一般場(chǎng)合的信息廣播，如天氣預(yù)報(bào)。

　　讀

　?、?能從一般性文章中獲取和處理主要信息；

　?、?能理解文章主旨和作者意圖；

　　⑶ 能通過上下文克服生詞困難，理解語(yǔ)篇意義；

　?、?能通過文章中的線索進(jìn)行推理；

　?、?能閱讀適合高中生的英語(yǔ)報(bào)刊或雜志。

　　寫

　?、?能用文字及圖表提供信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；

　?、?能寫出常見體裁的應(yīng)用文，如信函和一般通知等；

　　⑶ 能描述人物或事件，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論；

　　⑷ 能填寫有關(guān)個(gè)人情況的表格，如申請(qǐng)表等。

　　四、考試內(nèi)容

Ⅰ．詞類

1．名詞

　?、?可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；

　?、?名詞的復(fù)數(shù)形式；

　　⑶ 專有名詞；

　　⑷ 名詞所有格。

2．代詞

　　⑴ 人稱代詞；

　?、?物主代詞；

　?、?反身代詞；

　?、?指示代詞；

　?、?不定代詞；

　?、?疑問代詞；

　　⑺ 關(guān)系代詞。

3．?dāng)?shù)詞

　?、?基數(shù)詞；

　?、?序數(shù)詞。

4．介詞

　　⑴ “詞匯表”中所列介詞的用法；

　?、?“詞匯表”中所列介詞短語(yǔ)的用法。

5．連詞

　?、?“詞匯表”中所列連詞的基本用法；

　?、?辨別并列連詞和從屬連詞的用法。

6．形容詞

　?、?作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；

　?、?比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其基本用法。

7．副詞

　　⑴ 時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法；

　?、?比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其基本用法。

8．冠詞的一般用法

　?、?a(n)和the的基本用法；

　?、?a(n)和the常見的習(xí)慣用法。

9．動(dòng)詞

　　⑴ 動(dòng)詞的基本形式：原形、過去式、過去分詞以及-ing形式；

　?、?及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的基本用法；

　?、?常用的連系動(dòng)詞，如：be, get, look, seem, become, turn, grow等的基本用法；

　　⑷ 助動(dòng)詞be, do, have, shall, will等的基本用法；

　?、?情態(tài)動(dòng)詞can, may, must, ought to, need, dare等的基本用法；

　　⑹ 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：a. 一般現(xiàn)在時(shí)；b. 一般過去時(shí)；c. 一般將來時(shí)；d. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；e. 過去進(jìn)行時(shí)；f. 現(xiàn)在完成時(shí)；g. 過去完成時(shí)*；h. 過去將來時(shí)*；i. 將來進(jìn)行時(shí)*；j. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)*;

　?、?動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：a. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；b. 一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；c. 一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；d. 進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；e. 完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；f. 帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);

　?、?動(dòng)詞的不定式：a. 作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)的基本用法；b. 用在how, when, where, what, which, whether等后面的用法；

　?、?動(dòng)詞的過去分詞：作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)的基本用法；

　?、?動(dòng)詞的-ing形式：作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)的基本用法。

Ⅱ. 句子

1．句子的種類

　　⑴ 陳述句（肯定式和否定式）；

　　⑵ 疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）；

　?、?祈使句及其否定形式；

　?、?感嘆句。

2．句子的成分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)）

3．主謂的一致關(guān)系

4．簡(jiǎn)單句的五種基本句型

　　⑴ 主語(yǔ)＋連系動(dòng)詞＋表語(yǔ)（S＋V＋P）；

　　⑵ 主語(yǔ)＋不及物動(dòng)詞（S＋V）；

　　⑶ 主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（S＋V＋O）；

　?、?主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ)（S＋V＋I(xiàn)O＋DO）；

　　⑸ 主語(yǔ)＋及物動(dòng)詞＋賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（S＋V＋O＋C）。

5．并列句（and, or, but, so, when, while等引導(dǎo)的并列句）

6．復(fù)合句

　　⑴ 名詞性從句（主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句）；

　?、?定語(yǔ)從句：a. who, which, that, when, where等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；

　　b. 限定性定語(yǔ)從;

　?、?句和非限定性定語(yǔ)從句的區(qū)別；

　　⑷ 狀語(yǔ)從句（時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句）。

7．直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)

8．倒裝句*

9．省略句*

10．強(qiáng)調(diào)句*

11．虛擬語(yǔ)氣*

注：標(biāo)*號(hào)的項(xiàng)目，七級(jí)只要求理解。

Ⅲ. 構(gòu)詞法

1. 合成法：blackboard，man-made，overthrow，however，everyone等。

2. 轉(zhuǎn)化法：hand (n.)→hand (v.), break (v.) →break (n.), empty (adj.) →empty (v.)等。

3. 派生法

　　⑴ 加前綴：dis-, in-, re-, un-, non-等；

　?、?加后綴：-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y等。

4. 縮寫和簡(jiǎn)寫

　　五、考試形式

　　1．答卷方式：閉卷、筆試。

　　2．考試時(shí)間：90分鐘。試卷滿分100分。

六、試卷結(jié)構(gòu)

　　1．題型：試卷一般可包括選擇題、正誤判斷題、單詞拼寫、書面表達(dá)等題型。

　　2．試題難易比例：試卷包括容易題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主，三類試題比例為8∶1∶1。容易題，難度值：0.80以上，約占80%；中等難度題，難度值：0.60～0.80，約占10%；較難題，難度值：0.40～0.60，約占10%；全卷難度值：0.80～0.85。

　　3．聽力測(cè)試部分由各設(shè)區(qū)市普通高中學(xué)校自行組織考試。