香港專業(yè)進修學校學生奏國歌不站立引爭議 國歌法如何規(guī)定
專家建議加快國歌法在港落地
2017年10月1日，國歌法施行。該法明確規(guī)定，各級機關(guān)舉行或組織的重大慶典表彰紀念儀式等，應(yīng)當奏唱國歌。國家倡導公民和組織在適宜的場合奏唱國歌，表達愛國情感。
“畢業(yè)典禮是個莊重又特殊的場合，在這種場合演奏國歌，有利于培養(yǎng)相關(guān)人士的愛國情感。”張震說，學校在畢業(yè)典禮上演奏國歌是有法律依據(jù)的，畢業(yè)典禮一定程度上屬于重大的表彰、慶典、紀念儀式，雖然嚴格意義上講，學校不屬于國家機關(guān)，但可以比照適用。按照慣例也應(yīng)當演奏。
國歌法第七條明確規(guī)定，奏唱國歌時，在場人員應(yīng)當樹立舉止莊重，不得有不尊重國歌的行為。張震表示，靜坐明顯不符合國歌法的規(guī)定“肅立”和“舉止莊重”。
針對涉事畢業(yè)生提出的“不站起不代表不尊重國歌，不唱國歌不代表不愛國”的說法，張震回應(yīng)說，這種認識肯定是錯誤的，要深刻理解愛國的內(nèi)涵，最基本的就是尊重，愛國要表現(xiàn)在行為當中。
2017年11月4日，全國人大常委會又通過了“在香港、澳門特別行政區(qū)基本法附件三中增加國歌法”的決定。這意味著，在港澳地區(qū)，對侮辱國歌的行為進行處罰，將實現(xiàn)有法可依。目前，國歌法尚未完成香港本地立法。
張震表示，香港是國家不可分割的一部分，“兩制”的前提是“一國”，即使國歌法還未在香港落地，但憲法對國歌有明確的規(guī)定，不存在香港具有特殊性的問題。
“國歌法列入香港基本法附件三，意味著它已成為香港法的依據(jù)，這對應(yīng)對港獨、提升香港人的國家認同感等，具有重要的現(xiàn)實意義。”張震建議，盡快落實國歌法在香港的實施，并通過適當方式在香港進行國歌法教育。
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