廣東省2018年普通高校招生錄取工作已經(jīng)開始。填報(bào)提前批次軍檢院校、非軍檢院校的部分考生可能通過手機(jī)短信已收到錄取結(jié)果。占主要名額的普通類本科院校錄取需要等到7月12日開始。
珠海市第一中學(xué)(以下簡稱“珠海一中”)有這樣一個理科班:全班49名同學(xué),高考平均分654分(不含成績被屏蔽的考生);兩名同學(xué)高考分?jǐn)?shù)被屏蔽,考進(jìn)全省理科前20名;4名同學(xué)高考總分進(jìn)入全省理科前100名。
根據(jù)前期填報(bào)和預(yù)錄取情況來看,這個班5名同學(xué)有望被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取,考進(jìn)全省理科前20名的檀廷鈺、曾千洋,雙雙選擇填報(bào)清華大學(xué)。
令人意外的是,這個班的班主任年齡只有33歲,從教僅8年時(shí)間,連續(xù)6年當(dāng)高三班主任。除今年外,他已為北京大學(xué)、清華大學(xué)累計(jì)輸送學(xué)生12名。
學(xué)霸檀廷鈺、曾千洋在他眼里是什么樣的學(xué)生?對即將讀高三的學(xué)生和家有考生的家長,他又有哪些針對性的建議?日前,珠海一中2018屆高三(13)班班主任王吉老師接受南方日報(bào)專訪,獨(dú)家分享他的帶班經(jīng)驗(yàn)。
南方日報(bào)記者 冉小平
談學(xué)生 倆學(xué)霸品行好三觀正智商情商兼具
“品行好,三觀正。”一談起學(xué)生檀廷鈺、曾千洋,王吉這樣評價(jià)道。
他說,這兩名學(xué)生高考能考出好成績,除實(shí)力和運(yùn)氣外,更重要的是兩人的品行。“這兩名學(xué)生情商、智商兼具,是全人教育型人才,屬于那種‘平時(shí)考得好,高考水到渠成’的狀態(tài)。”
“檀廷鈺接受采訪時(shí)說她運(yùn)氣好,其實(shí)更多的是她心態(tài)好。”王吉說,這種心態(tài)好與家庭教養(yǎng)密切相關(guān)。檀廷鈺與她媽媽就像朋友一般,兩人互開玩笑,無話不談,“心里沒有小疙瘩,更能輕松應(yīng)對考試”。
心態(tài)好還得有實(shí)力。檀廷鈺平時(shí)模擬考試成績雖說時(shí)高時(shí)低,但她實(shí)力不容小覷,高考前最后一次模擬考試她得了全校第一名。
“時(shí)高時(shí)低主要是她英語學(xué)科相對偏弱。”王吉說,前期模擬考試,檀廷鈺的英語分?jǐn)?shù)多為130余分,這個分?jǐn)?shù)在班上是偏低的??记耙粋€月通過有針對性的引導(dǎo)和突擊,檀廷鈺高考英語考得不錯,“她預(yù)估自己考了140多分,效果還是比較明顯的”。
有“鋼琴小王子”稱號的曾千洋在學(xué)科成績上則是“全面開花”,沒有弱科。性格好,平時(shí)懂禮貌,有孝心,見到老師會主動問好。
“他能聽得進(jìn)去老師的意見。”王吉說,曾千洋偶爾也會犯小錯誤,老師批評時(shí)他耐心聽,不存在鬧別扭的情況。
談育人 高三不只有學(xué)習(xí)還有很多趣味活動
“高三階段除了學(xué)習(xí)外,還有很多事情需要做。”高三伊始,王吉便在班會上給學(xué)生們講,要摒棄“學(xué)習(xí)好就能成為人生贏家”的觀點(diǎn),樹立全人教育的正確發(fā)展理念。
全人教育就是培育人多方面的和諧發(fā)展,有助于學(xué)生走向社會后快速成長。為此,王吉平時(shí)會與學(xué)生們分享學(xué)長們的趣事、樂事,也會邀請學(xué)長們回?,F(xiàn)身說法。
與此同時(shí),班級常會組織各類活動,如小組合作學(xué)習(xí)、班級聚餐、班級集體生日會、拔河比賽等。
“這些活動看似與學(xué)習(xí)無關(guān),其實(shí)又息息相關(guān)。”王吉說,高三學(xué)生壓力較大,學(xué)習(xí)一陣后,人容易產(chǎn)生疲勞感,這就需要大大小小的活動緩解他們的緊張感,同時(shí)培養(yǎng)合作精神,并為再一次努力加油鼓勁。
據(jù)統(tǒng)計(jì),高三(13)班共49名學(xué)生,其中有47名學(xué)生玩樂器、懂樂理。學(xué)霸曾千洋在接受采訪時(shí)就談到他有彈鋼琴的習(xí)慣,每天中午都會彈一會鋼琴放松心情。
談備考 不能有偏科三輪復(fù)習(xí)要各有側(cè)重
“把平時(shí)當(dāng)作考試,嚴(yán)格按照考試的要求來做;再把考試當(dāng)成平時(shí),放平心態(tài)水到渠成。”王吉坦言,學(xué)習(xí)沒有捷徑,靠的就是腳踏實(shí)地。
首先是緊跟節(jié)奏。學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)要一步一個腳印地按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度走,切忌自搞一套,要戒驕戒躁。“學(xué)生可以把題目做好,但他們難以做到很好地分析試題。分析試卷是老師的強(qiáng)項(xiàng),畢竟高考考點(diǎn)多,涉及面廣,單靠題海戰(zhàn)術(shù)難以取勝”。
其次是掌握細(xì)節(jié)。高手對壘,往往贏在細(xì)節(jié)。以高三(13)班為例,學(xué)生們平時(shí)的成績差距并不大,能力也不相上下,為何最后的贏家只是少數(shù),問題出在細(xì)節(jié)上。
再者答題規(guī)范。高考答題是按步驟得分的,尤其是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科,評分嚴(yán)格按照步驟來,少一個步驟就少了一個得分點(diǎn)。此外,板書也是很重要的因素,板書隨意容易失去印象分。王吉不只是高三班主任,還是年級英語教師。從教時(shí)間雖短,但他經(jīng)驗(yàn)豐富,對高中英語學(xué)科各個層次的學(xué)生都有針對性的備考技巧。
“高考分?jǐn)?shù)看的是總分,所以不能偏科。”王吉說,高三復(fù)習(xí)可大致分為三輪,各輪要各有側(cè)重。
第一輪是總體復(fù)習(xí),時(shí)間最長,屬地毯式地“掃盲”,學(xué)生們要利用這個時(shí)間段打好基礎(chǔ);第二輪是培養(yǎng)批判性思維方式階段,如哪些題型、哪些知識點(diǎn)、哪些解題思路常考,需要?dú)w納總結(jié);第三輪是做套題,綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。
具體到英語學(xué)科復(fù)習(xí)上,王吉表示,與其他科目相比,英語是比較簡單的,高考大量題都是低檔題和中檔題,屬于拉分科目,建議同學(xué)們要重視英語的復(fù)習(xí)。
不同層次的學(xué)生在英語復(fù)習(xí)時(shí)要采取不同的復(fù)習(xí)技巧。他建議,真題模擬英語分?jǐn)?shù)在100分以下的學(xué)生要主抓詞匯,考綱中要求的3500個詞匯要牢記,“單詞背熟了,認(rèn)識詞匯,就能明白題目的意思”,同時(shí)要刷選擇題,提高選擇題的正確率;分?jǐn)?shù)在100分—135分的學(xué)生,要提高閱讀理解和完型填空的分?jǐn)?shù),刷作文題,選擇題的正確率要鞏固;而對分?jǐn)?shù)在135分以上的學(xué)生,復(fù)習(xí)時(shí)則重在注重細(xì)節(jié)、注意板書。
談保障 家長勿用“二分法”評判學(xué)生成績
高三階段,學(xué)生備考壓力大,往往情緒多有波動。王吉建議,家長們應(yīng)從多方面做好后勤保障工作。
在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)上,家長們要掌握好度,既不要頻繁關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,給他較大的壓力;也不能一點(diǎn)都不關(guān)心,會讓部分成績較差學(xué)生產(chǎn)生“父母對自己徹底失望”的想法。
家長詢問考生成績時(shí),盡量多聆聽,少指責(zé);多提建議,少當(dāng)裁判。王吉希望家長們不要簡單地采取考得好、考得差這類“二分法”來評價(jià)孩子的成績。
據(jù)他介紹,個別學(xué)生還會反映父母在具體升學(xué)上對自己的言語傷害,常見類型是“你爸上的是浙大廈大,你至少不能比我上的還差”。
“這樣的話可能是調(diào)侃,但高三時(shí)容易給孩子造成負(fù)擔(dān)。”王吉建議家長應(yīng)該站在鼓勵、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的角度來評判,而非做一些結(jié)論性的評判。
此外,高三學(xué)生在剛上高三、一??荚?、下學(xué)期開學(xué)等幾個時(shí)間節(jié)點(diǎn)上容易緊張,回家后也易鬧些脾氣,發(fā)泄壓力。王吉建議非原則性的事情,家長當(dāng)忍則忍,“小不忍則亂大謀”。