6月14日上午11:00，中考語(yǔ)文科目考試結(jié)束，在合肥一六八中學(xué)考點(diǎn)，記者從幾位考生的介紹中得知，今年中考語(yǔ)文作文題大意為，“我的初中生活”，是材料作文，題目自擬。

　　我們整理出了，2011年以來(lái)的作文題目，一起來(lái)回憶一下吧。

　　2022年“這三年，離我最近的那個(gè)人”

　　初中階段是青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，這期間，總會(huì)有一個(gè)人離你很近，可能是空間的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……

　　請(qǐng)以“這三年，離我最近的那個(gè)人”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇記敘文。

　　【要求】

　　（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；

　?。?）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；

　?。?）不少于600字。

　　2021年：我憧憬的高中生活

　　初中畢業(yè)后，你即將升入高一級(jí)學(xué)校。那是一片新的天地，在那里，你將會(huì)擁有更多機(jī)會(huì)，面臨更大挑戰(zhàn)，獲得更快成長(zhǎng)。

　　請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇作文，講述未來(lái)三年你在學(xué)校里一次可能的經(jīng)歷，分享你所憧憬的多彩青春。

　　【提示和要求】

　?。?）自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)。

　?。?）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。

　　（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

　?。?）不少于600字。

　　2020年：根據(jù)“四句話”寫(xiě)作

　　我們可以不美麗，但我們健康。

　　我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。

　　我們可以不完滿，但我們努力。

　　我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。

　　——畢淑敏《精神的三間小屋》

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　【提示與要求】

　　(1）自擬題目，自選文體；

　　(2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；

　　(3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

　　2019年：以“樂(lè)”為主題寫(xiě)作

　　知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子（論語(yǔ)）；

　　雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。——艾芙·居里（美麗的顏色）；

　　責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。——梁?jiǎn)⒊ㄗ羁嗯c最樂(lè)）。

　　請(qǐng)根據(jù)以上材料，談一談你對(duì)“樂(lè)”的理解或者在生活中關(guān)于“樂(lè)”的經(jīng)歷或者體驗(yàn)。文體不限，不少于600字。

　　2018年：“原來(lái)，我也很____”

　　成長(zhǎng)是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該也發(fā)生過(guò)一些事情，讓你認(rèn)識(shí)到另一面的自己吧？

　　請(qǐng)以“原來(lái)，我也很_______”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　2017年：“這就是我的承諾”

　　不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？

　　請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　?。?）自立定意，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。

　?。?）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　　（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

　　（4）不要套作，不得抄襲。

　?。?）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

　　2016年：“你是我最____的人”

　　請(qǐng)以“你是我最_______的人”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　?。?）請(qǐng)你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　?。?）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　?。?）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于600字。

　　2015年：“難忘那____的眼神”

　　以“難忘那______的眼神”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　?。?）請(qǐng)你從“期盼”“慈愛(ài)”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

　?。?）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　?。?）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　?。?）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

　　2014年：“說(shuō)說(shuō)我自己”

　　請(qǐng)以“說(shuō)說(shuō)我自己”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的感悟、認(rèn)識(shí)。

　?。?）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　?。?）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　?。?）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

　　2013年：“那段____的日子”

　　以“那段______的日子”為題寫(xiě)作文。

　　【提示與要求】

　　（1）請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。

　?。?）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　　（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　　（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

　　2012年：“_____在其中”

　　以“______在其中”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　?。?）先把題目補(bǔ)充完整。你可以從“趣”“美”“情義”“做人“中選填，也可以填其他詞語(yǔ)。

　　（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　?。?）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　?。?）考慮內(nèi)容充實(shí)，不要少于500字。

　　2011年：“在我們這個(gè)年齡”

　　十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書(shū)寫(xiě)著自己的人生篇章。

　　請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　【提示與要求】

　　（1）可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)你的思考、感悟。

　?。?）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

　?。?）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　?。?）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　?。?）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。