“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”這首經(jīng)典老歌《長(zhǎng)大后我就成了你》讓人耳熟能詳，亦唱出了黃向榮一家三代教書(shū)育人平凡樸素的故事。

　　黃向榮堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育41年

　　三尺講臺(tái)奮斗終身，薪火相傳賡續(xù)血脈。近日，泉州市政府公布2021年度泉州市“教育世家”名單，共有55戶從教三代以上、累計(jì)從教100年以上的“教育世家”，黃向榮一家榜上有名。

　　在泉州市奕聰中學(xué)，從教41年、堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育41年的中學(xué)高級(jí)教師黃向榮，出生在一個(gè)普通家庭，從父親到子女，一家三代出了4位教師，三代教齡累計(jì)達(dá)103年。多年來(lái)他們都堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，或任職高校，或任職中小學(xué)，“教棒”在這個(gè)家庭代代相傳，人人甘之如飴。昨日，記者來(lái)到泉州洛江區(qū)進(jìn)行探訪。

　　受父親影響堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育41年

　　“我父親從教了38年，一生都在從事教師行業(yè)，對(duì)我而言，他一直是位可親可敬的父親。”黃向榮的父親黃九四于1949年開(kāi)始任教，早年在羅溪鎮(zhèn)多所小學(xué)執(zhí)教。在大家口中，他一直是位“愛(ài)生如子”的好老師，也是幫助鄉(xiāng)村學(xué)校改變薄弱局面的好校長(zhǎng)。“在父輩那個(gè)年代，家里能有個(gè)長(zhǎng)輩在村里教書(shū)，是很難得的，所以我從小就覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)非常光榮，也一直都把當(dāng)教師作為自己的理想。”小時(shí)候父親的言傳身教，時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策著黃向榮，讓他對(duì)“師者”有著更深的認(rèn)知。

　　“我是土生土長(zhǎng)的羅溪人，奕聰中學(xué)也是我的母校，因?yàn)闊釔?ài)這份工作，所以選擇扎根鄉(xiāng)村教育，用愛(ài)與責(zé)任回饋這片養(yǎng)育過(guò)我的土地。”堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育41年的黃向榮始終牢記父親的教誨，勤勤懇懇、教書(shū)育人。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這句教育格言一直讓黃向榮銘記于心。41年來(lái)，他勤耕不輟，深入教學(xué)一線，參加教育科研，主持6個(gè)省、市、區(qū)課題研究，發(fā)表10篇CN論文。他用不懈的努力和豐碩的成果，贏得省委教育工委授予的“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“泉州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“泉州市優(yōu)秀中青年校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　受“尊師重道”熏陶兒女接下奉獻(xiàn)的“教棒”

　　在這個(gè)教育大家庭的熏陶之下，黃向榮的女兒黃惠敏、兒子黃博洵、兒媳李文英也繼承“衣缽”，紛紛走上教育崗位。

　　“我之所以當(dāng)老師是受父親的影響。”說(shuō)起被評(píng)為教育世家，性格開(kāi)朗的黃惠敏很是興奮。“我們一家三代從教，最早可追溯到我爺爺。從小我們就在‘尊師重道’的熏陶中長(zhǎng)大。因此，當(dāng)我也走上教師這個(gè)崗位后，長(zhǎng)輩們勤勤懇懇教書(shū)、踏踏實(shí)實(shí)育人的精神也一直鼓勵(lì)著我。”

　　勤勤懇懇，憑心做事；兢兢業(yè)業(yè)，以德樹(shù)人。這是黃向榮家的良好家風(fēng)。“父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師，我們的言傳身教在孩子面前至關(guān)重要。身教重于言教，因此，從小我們就秉承著這種家風(fēng)，潛移默化地去影響他們。如今，我們?nèi)硕紡氖轮@個(gè)光榮的職業(yè)，對(duì)我而言是很大的收獲。”黃向榮說(shuō)道。

　　談及此次獲獎(jiǎng)，黃向榮動(dòng)容地說(shuō)道：“在我看來(lái)，教育世家是各級(jí)黨委、政府對(duì)一個(gè)教師家庭的重視和關(guān)心關(guān)懷，這是很大的光榮。所謂‘教育世家’，不僅是一種家族責(zé)任，還是一種社會(huì)責(zé)任。今后我將更加努力推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，盡全力培育更多優(yōu)秀教師。我相信，新的‘教育世家’，將會(huì)從我們的學(xué)生們開(kāi)始。”（海都記者　董加固通訊員　黃秋瑩　文/圖）