香港回歸20周年 內(nèi)地與香港教育優(yōu)勢互補協(xié)同發(fā)展
新華社北京6月28日電 香港回歸祖國20周年前夕，教育部港澳臺辦主任劉錦28日在接受新華社記者專訪時表示，回歸以來，內(nèi)地與香港教育交流與合作形成優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的局面。兩地教育事業(yè)的交流、合作與發(fā)展是“一國兩制”優(yōu)越性的生動體現(xiàn)，為香港經(jīng)濟發(fā)展、民生改善和社會進步發(fā)揮了重要作用，為培養(yǎng)愛國愛港人才、保持香港長期繁榮穩(wěn)定作出積極貢獻。
劉錦指出，香港教育事業(yè)的發(fā)展與內(nèi)地教育事業(yè)的發(fā)展同心同向同行，一起繁榮，一起進步?；貧w以來，特別是近些年來，香港的教育有了長足發(fā)展。香港高校在世界的排名不斷前進，保持了亞洲領先、世界一流水平，奠定了香港在世界教育格局中的地位，是整個中華民族教育事業(yè)發(fā)展的成就，也在某些方面為內(nèi)地高等教育發(fā)展做出了借鑒。
劉錦介紹，回歸以來，在高等教育領域，香港高校與內(nèi)地高校交流密切，建立了一系列同質(zhì)合作、互補合作、地域合作的高校聯(lián)盟，初步形成了共商、共建、共享的大學網(wǎng)絡?？蒲泻献鞣矫?，今年國家科學技術獎評選中，香港高校獲得了自然科學獎和技術進步獎共11項大獎，其中6項是與內(nèi)地高校合作的成果。
在基礎教育領域，教育部與香港教育局實施了“姊妹學校”項目，截至2016年底，內(nèi)地與香港中小學已建立姊妹學校700多對，成為兩地基礎教育資源共享、協(xié)同發(fā)展的重要平臺。下一步，香港教育局正計劃將該項目推廣到東盟國家，進一步充實香港參與“一帶一路”教育合作的內(nèi)涵。
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