《中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒2014》顯示:我國(guó)2013年學(xué)前教育公共財(cái)政預(yù)算事業(yè)費(fèi)支出為648.98662億元。假設(shè)以此為參照,2016年與2013年相比,需要增加1293.72億元;2021年與2013年相比,需要增加3030.87億元;2030年與2013年相比,需要增加4414.85億元;2035年與2013年相比,需要增加5868.39億元。也就是說,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)需求與供給之間的矛盾特別突出,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)供給量遠(yuǎn)不能滿足未來的需求。
學(xué)前教育如何應(yīng)對(duì)辦學(xué)壓力最大的2021年
針對(duì)以上發(fā)現(xiàn),本研究就“全面二孩”政策實(shí)施以后,如何進(jìn)行學(xué)前教育資源配置提出以下建議。
(一)明確在園幼兒規(guī)模變動(dòng)趨勢(shì),避免盲目配置教育資源
“全面二孩”政策新增的出生人口,3年后將逐漸進(jìn)入學(xué)前教育階段。所以,學(xué)前教育面臨的壓力是基礎(chǔ)教育中最緊迫和急切的,必須密切關(guān)注未來幾年我國(guó)出生人口的變化情況,做好學(xué)前教育階段的應(yīng)對(duì)措施。