解讀教育“十三五”：四招打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面推進(jìn)教育扶貧教育脫貧，就是要充分發(fā)揮教育在扶貧脫貧中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和持續(xù)性作用，精確瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，精準(zhǔn)實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民的政策舉措，聚力打好教育扶貧教育脫貧“組合拳”，有效提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，著力保障貧困家庭孩子接受公平有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞。實(shí)現(xiàn)一這目標(biāo)，要重點(diǎn)落實(shí)“四個(gè)著力”：
抓好“全覆蓋”，著力夯實(shí)教育脫貧基礎(chǔ)
貧困地區(qū)教育基礎(chǔ)總體相對(duì)薄弱，打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的首要任務(wù)就是要改善教育辦學(xué)條件，確保貧困家庭學(xué)生“有學(xué)上”“上好學(xué)”。要重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸工作。要抓住農(nóng)村教育發(fā)展“短板”，新建或依托小學(xué)改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園，配齊玩教具、保教和生活設(shè)施，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足保教人員，做好科學(xué)保教工作，真正使農(nóng)村孩子接受良好啟蒙教育，在一定程度上解放農(nóng)村勞動(dòng)力。二是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”項(xiàng)目，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三是辦好貧困地區(qū)必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，建設(shè)好農(nóng)村寄宿制學(xué)校，保障學(xué)生就近上學(xué)。四是提升貧困地區(qū)教育信息化水平，實(shí)現(xiàn)集中連片特困地區(qū)貧困縣（市、區(qū)）和插花型貧困縣（市、區(qū)）所有中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，促進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。五是落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，完善控輟保學(xué)機(jī)制，保障建檔立卡等貧困家庭學(xué)生順利完成義務(wù)教育。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，推動(dòng)提高貧困地區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。
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